同样是做幼师的
有的做一辈子都只是个普通老师
而有的做个3-5年就变得非常优秀
为什么有这么大的差距呢
那是因为
越是优秀的老师越注重细节
就比如
在大班的区角游戏时间
当很多孩子都想在某个区角玩时
如果是普通老师
你猜她会怎么做？
▼「普通老师」
1、她可能会提醒孩子们看小脚丫或进区卡。
2、她可能会让部分“听话”孩子去其他区角玩。
3、她可能直接安排游戏角色。
如果是优秀老师
你猜她又会怎么做呢？
▼「优秀老师」
她不会干涉孩子们的游戏，既不提醒孩子们去看进区卡，也不会去安排孩子的角色，而是让孩子们自己去商量。
不仅是区角活动中
优秀教师在细节上对孩子的尊重和支持
你都能看到
在一日生活的方方面面
一位优秀教师的专业理念和态度
01 入园（7：30-8:30）01、孩子入园，老师面带微笑地迎接。
02、对于被动的孩子，主动和他问好，对于本班孩子会称呼其姓名，比如：“小宝贝，早上好。”
03、对于积极的孩子的问好，老师也要及时地回应。
04、对个别分离焦虑的幼儿，老师能及时给予安慰和帮助。
05、提醒进园孩子不追逐奔跑，排队洗手。
06、如遇雨天、下雪等恶劣天气，提醒孩子小心走路，对小年龄段幼儿提供适当地帮助。
07、带领幼儿入园时，如果遇到升旗时，应该肃立，行注目礼。
08、保健老师仪表干净，不留指甲，不戴戒指，准备好晨检用品。
09、一摸、二看、三问、四查，对每位幼儿进行检查。
10、及时做好用药孩子的记录，并做好全日的观察。
11、查看幼儿口袋是否携带了小玩具或小零食，如糖果、巧克力等。
12、如遇个别幼儿身体不适，及时与家长联系。
13、清点各班人数，做好晨午检的记录。
14、创设一个舒适、自由的就餐环境，让幼儿能自主愉快地吃饭。
15、做好饭前盥洗的正确方法，要允许吃饭中需要上厕所的幼儿。
16、了解孩子的早餐情况，及时调整早上的饮食。
17、对于吵闹爱说话的幼儿，老师可以用手势提醒幼儿。
18、对于挑食、浪费的幼儿，可以用故事的方式教育孩子，并及时与家长沟通。
19、教师不能用汤匙或筷子指着或碰触幼儿。
20、教师表扬饭后收拾干净碗筷的孩子，对忘记收的要提醒，没收干净的要鼓励孩子完成。
21、对吃饭慢的孩子，不催促。
22、对个别太慢的孩子，教师要及时去喂孩子，事后多和家长沟通。
23、饭后不可做剧烈运动，对于吃得快的孩子，可以让孩子们去看看书、或是和小伙伴聊聊天。
24、饭后有太阳，可以带孩子们出去散散步；若天气不好，可以给孩子们讲个故事或是聊聊有趣的事儿。
04 集体教学（9:15-9:45）25、恪守师德，爱孩子，绝对不能动手打孩子。
26、遵守上课制度，不玩手机。
27、当幼儿积极发言时，老师的表扬要有针对性，而不仅仅是：“你真棒、回答得很好”。
28、当幼儿上课东张西望，想心事时，教师可以通过眼神提醒孩子。
