我们大脑的记忆力，相当于1500亿台电脑的存储量，以平均每台电脑80G的储存量计算，孩子的大脑更是有巨大的开发空间，家长平时多陪孩子锻炼记忆力，对孩子未来的生活和学习都是受益无穷的。
数字传真
训练方法：家长随机出一段数字，读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如：家长读：85796，孩子听完之后在纸上写85796。随着孩子写对的越来越多，家长由易到难，增加数字长度。
这个简单的亲子游戏，让孩子在玩中学，学中玩，全家都可以参与，还能提高宝宝竞争意识和专注力。
听字训练
训练方法：家长读一篇短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打对号，家长读完后统计“一”的个数，直到还爱记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。记忆哪个字由家长自由选择，“一”字简单明了，从简单的开始。
例文：在远远的一个城镇尽头，有条路叫做“一去不返的罗老头儿”。那里长着稀稀落落的蓬蓬草，风一吹，送来死气沉沉、酸溜溜的味道，那里没有鸟儿歌唱，只有一只乌鸦嘎嘎叫。罗老头是怎么样背井离乡的，只要你肯出钱，他也许会讲给你听，他会放下一根长绳，上面吊着个铁皮桶，你往里面投进一毛五，外加铁钉一个，还有一个老蜗牛的壳。
词语思维
训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习物品就马上举起左手。
例：凳子、桌子、电视机、画笔、篮球、自行车、书包、冰箱、作业本、葡萄、空调、被子、橡皮、课桌、手机、篮球等，家长随机说出，注意里面会掺杂既不是电器又不是学习物品的东西。
锻炼观察力
训练方法：从孩子的玩具中挑选十件玩具摆放在一间屋子里，然后孩子进房间进行记忆哪个玩具摆放在什么位置，根据玩具生熟度限定记忆时间。时间到，由孩子说出哪个玩具摆放在屋子的哪个地方。
我们的大脑用进废退，增加游戏难度，既提高了孩子观察力，又能开发孩子智力。
训练方法：辨颜色
观察对方穿了什么颜色的衣服，和孩子一起闭上眼睛，说出对方穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。
训练方法：记卡片
将五张不同的卡片一次摆开，限时记住，然后盖住卡片，让孩子依次说出卡片内容
