色稿
第三阶段：物体初步塑造
在学会大色调的基础上对物体开始深入的塑造，一般都是高一刚学色彩有一小段时间的学生，这一步也是很讲究对物体的造型结构理解的，同时也要学会运用色彩关系，还有用笔！
学生课堂作品
第四阶段：物体深入塑造与画面完整性
这一阶段在上一阶段的基础上继续深入物体的细节，和把握好画面的整体完整性，下面的画为高二已经有一定的时间练习色彩的学生画面。画面基本呈现比较成熟，有些优秀的画面都已经可以达到高考卷面效果，只是学生自己独立的作画能力相对还不强，需要老师很多的讲解分析！
学生课堂作品
第五阶段：高三高考班应考阶段
这个阶段已经不需要多讲，看画面的成熟度就跟高一高二学生不一样！
高考班学生习作
