上次讨论过了这个问题，但是总感觉还是不容易被小学生理解和接受。今天我想利用等式两边同减去或者加上一个数还是相等的方法来做看看是不是更容易理解些。
例如1， 35 （）=57
不难理解，由于等式两边是相等的，所以两边同时减去35后，两边还是相等的，于是有
35-35 （）=57-35
于是有0 （）=22
所以括号里填22
例2, 45-（）=19
由于等式两边是相等的，两边同时减去19后还是相等的，所以有
45-19-（）=19-19
所以45-19-（）=0
26-（）=0到这里就知道了括号里肯定是填26了。
例2， （）-15=39
这一题我们利用两边同加一个15于是有
（）-15 15=39 15于是有
（）=39 15=54 所以括号中填54
对于不等式的填空题也可以这样来求解：
例如3, 35-（）＞13 小学生应当不难理解不等式两边同时减去一个13，他们的不等式关系还是成立的。所以有
35-13-（）＞13-13 于是有
22-（）＞0 到这里学生就很容易知道了括号里只要填比22小的数就可以了，最大是21，最小是0了。
例4 （）-13＞15 这里要利用不等式两边同加上一个相等的数其不等式关系还是不变的，学生也容易理解的。于是我们两边同时加上13有
（）-13 13＞15 13
（） 0＞28
即 （）＞28
所以上面不等式中括号里填上比28大的数就可以了，最小是29.
