在知识教学上，通过抛问题的方式，勾起孩子的探索*，对新知的学习充满期待。
上课内容：
从课程内容设计来看，学而思网校学前阶段的动画较为简单，课堂内容以知识技能为主，偏应试，易造成学习疲劳。
而且，学而思网校的个别课件色彩对比不强烈，有些模糊，画面质感还有优化的空间。
从交互设计来看，学而思网校的交互方式以点选为主，体验感相对弱一些。
学而思网校是大班直播课，师生之间互动，主要有文字区互动和语音互动2种形式。
但点妈试听过程中发现，很多孩子在文字区发与学习无关的内容，语音互动也只是让孩子直接说出答案，缺乏解题思路的梳理，而且由于人数众多，老师不能及时发现孩子学习过程中遇到的问题，并给出针对性的回答。
低幼段的孩子专注时间较短，点妈建议家长陪同孩子一起上课，在孩子遇到问题时能有针对性地引导。
03 、AI录播小猴思维上课方式：
小猴思维作为AI录播课，是没有班型划分的。
从上课频率和时长来看，5次/周，每节课15-20分钟，采用短时、高频的方式，适合日常学习和积累。
与前面的小班直播和网校课相比，AI录播课在上课时间上更加灵活自由，上课方式高效。
小猴思维虽然没有突破AI课无法实现双向交互、个性化引导不足的通病，但对比同类型AI课，小猴思维在学习安排、上课便利性、系统稳定性上均表现较为出色，得益于其母公司学而思的实力优势。
上课内容：
幼儿园大班对应小猴思维的L2阶段课程。
结合知识模块占比图看，小猴L2级别更加侧重“应用与拓展”、“数与运算”两个版块，但知识整体分布是均衡、合理的。
小猴思维的练习部分，包含基础巩固、知识重现、思维挑战三个关卡，难度层层递进，体现出进阶性，但是练习题缺少错题解析，不利于孩子理解掌握。
此外，无论是学习内容设计还是转场动画，小猴思维设计一体化较高，趣味性较强，能够激发孩子的学习积极性。
04 、总结建议通过上面的对比分析，大家应该对这3类课程有了更深入的了解，接下来点妈总结一下文章重点，也给家长们一些选课建议：
（1）火花思维注重启发式教学，课堂趣味性强，能激发孩子的数学学习兴趣，提升课堂专注力，适合推荐给想提高专注力，培养数学学习兴趣的低幼年龄的孩子。
（2）通过试听体验和课纲研究，点妈发现学而思网校的课程整体难度较大，建议学习过程中做好预习和复习工作。
（3）小猴思维的课程设计整体可圈可点，适合启蒙阶段的孩子进行基础数学知识的准备学习。
好了，今天的文章到这里就结束了。
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