2、每天建立固定复习的时间
5个复习的环节：抄写生字词、熟读课文、理解课后的问题、背诵重点段落、仿写课文句子。一定是需要每天进行反复巩固的，有家长说，做完这5项学习任务，哪还有时间学习别的科目，小学阶段还要学习数学，怎么可能只学习语文呢？所以我们要提高的是复习的效率，做好复习时间管理，而不是因为要复习的环节多，怕挤占其他学科的复习，就少复习或者不复习。建议家长朋友们每天保证30分钟的复习时间，而且最好是固定的复习时间，这就需要同学们养成复习的习惯和意识，而且要提高学习的效率，尤其是写作业的速度，先通过30分钟复习，再来写作业，速度就能快很多。
当然，还是需要学生建立良好的学习态度，复习花了30分钟，写作业花了1个小时，这显然不是复习的初衷，所以建立固定的复习时间，把学习和写作业的时间分割，有效进行管理，这个过程中，是需要家长的督促。家长先把控时间，到时间后提醒孩子，该进行下一步的学习，如果复习没有做完，作业也没有写完，就要总结一下原因，到底是什么原因导致复习延长，写作业的时间延长，还有什么可以优化的学习方法，这才是我们建立固定复习时间的意义。就像是每天都固定在放学后写作业一样，复习也应该是一个常态化的学习状态。
3、要设定复习目标，才有学习效果
5个复习环节，全部复习到了，会有一个什么样的学习结果，那么就需要建立怎样的复习目标。根据每个孩子学习能力不同，5个复习环节都复习到了，那么在考试的时候，对于基础知识点的考核就不会被扣分。能够坚持这样的复习计划，语文学习的进步就是可见的。我们对课文的理解、对学习习惯的建立、对阅读的积累，这些在语文学习过程中，最重要的学习因素，都会因为你的学习方法正确，而发挥学习效应。有的家长说，工作太忙没有时间，那么少复习了一个环节，应该没有关系。但是学生不会因为家长的一个少督促，而去自己主动学习的。
主动性是建立在学习性上的，对复习有一个明确安排，知道自己的语文学习短板，还能建立正确的学习目标，设定好复习的目标，一天复习不了5个环节，那么就分2天，3天，如何在熟悉复习方法后，提高复习的效率，能够做到这一点，才能提高学习的效率。关于复习，家长朋友们还有什么不明白的吗？欢迎留言评论。
