快乐学拼音，轻松学语文。
作为小学语文老师，在期末考试复习阶段，我希望家长们都能明白一件事：不要一窝蜂去跟着潮流来复习，一会有家长搞来了某重点小学的试卷，大家都去打印都去刷题。一会有家长搞来了某个复习内容提纲要点，也需要人手一份。简单的学习复习还弄成了一场“宫斗”，也不知道到底图什么。其实小学语文的复习重点，就在课本里，把课文吃透，不需要考前大量地刷题练习。可是，对于语文书，我们该如何把它“吃透”呢？
家长们在辅导复习的时候，往往会按照语文老师布置的要求，听写生字词，盯着孩子读课文，究竟如何梳理课本里的知识点不太清楚。尤其是考试，会考语文书里的哪些知识？小学生回家说不清楚，只能告诉家长，老师讲的都是重点。家长一看，笔记写得满满，一问课文都讲了什么意思？孩子倒也说得清楚，就认为已经掌握了课本的内容，等到考试就会发现，不该错的生字词、课文理解甚至是作文都是日常写过的，可语文成绩还是一般。究竟该如何对着语文书复习？分享5个内容和方法，家长可以看看。
1、 背诵课文，不光是段落，还有作者简介等内容
读透课文的最好办法就是背诵，针对语文学习能力不强的小学生，背诵课文非常重要。背诵能够培养语感，同时牢记住课本里的知识点。什么是背诵课文背诵好了？就是遍抽查某一段中的某一句，孩子能背出整段，或者衔接句。小学生的记忆力是整个学习阶段中最好的时期，加强记忆，就能深入理解课文。这样，但凡考试中出现的诗句默写、课文理解等题型，就不怕失分了。
当然，背诵课文也是有据可循，死记硬背固然不是一个最好的背诵方法。而且，光按照课后要求背诵课文也不行，我们要学有所通地背诵，包括作者的简介，课文背后的那些小故事，作者的情感表达，全文使用了哪些修辞手法等，都是需要记忆的课本内容。家长在督促孩子背课文的时候，一定要注意提醒孩子，把这些知识点都记住。
