我朋友的孩子今年上初二了，可是她在最近一段时间遇到了些许问题，于是就向我请教。她说孩子越来越叛逆，说什么都不听，甚至把她的话当做耳旁风。孩子现在不愿意上学，这让她非常苦恼。
我说这是正常现象，因为初二的孩子已经进入了青春期，这时候的孩子内心敏感，所以叛逆是青春期特有的现象。而她却说自己忘记了自己当年的样子，我说她应该将心比心，去考虑孩子的世界。
青春期中的孩子常常是伴随着敏感和脆弱这几个词语，特别是正处于初二初三的孩子，学习压力倍增，人际交往当年也会出现问题。所以，父母要尝试理解孩子，多和孩子沟通交流。
当今社会，学校和家庭依然处在关心知识灌输的方面，而忽略了孩子内心深处最柔软最脆弱的地方。无论是家长还是老师，总是用成绩来衡量孩子在学校的表现，认为成绩差就是不认真，没有听老师家长的话。
而对于孩子来说，“我是谁”肯定要比“我的成绩”要重要的多，因为他们是独立的个体，是有血有肉的生命。
与孩子沟通的关键有以下几点：
第一，学会倾听。
有效沟通的前提是认真倾听。父母不是领导者，也不是管理者，是孩子的家人，也可以是朋友。当孩子在生活和学习上出现了一些问题时，父母可以耐心地倾听孩子自己的想法，万万不能用大人的眼光去看待孩子。而是要理解他们，早知道这个时候的孩子总是不成熟的。
其次，倾听不能带有批判性。带有批判性的的语言会让孩子不敢和父母沟通，比如说：你“这么做难道不是你的问题吗，你怎么不知道从自己身上找问题呢？老师为什么偏偏说你，不说别人呢？”
而不带任何批判性的语言是这样的：“噢原来是这样，那你想好怎么解决了吗，可以跟我说一说。你要知道这件事不是一个人的错，对不对？应该要好好沟通才行。”
第二，耐心指导。
孩子虽然是不成熟的，青涩的。但是父母仍然要耐心指导他们，如果只是一味地指责，那么孩子以后是不会再和父母敞开心扉了。所以在孩子面对一些问题时，父母可以以自己的经验传授给孩子。
其次，不能将自己的想法强行加在孩子的身上，父母仅仅只是指导他们，并不是命令他们，要尊重孩子，给孩子自己的空间。
