小学三年级周长的定义,三年级什么是周长

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-08-01 21:12:49

很多家长都在好奇,为什么自家孩子一二年级都是90多分,一到三年级就下降那么多呢?三年级开始注重画图思维了,不会画图分析应用题,成绩下降是必然的。接下来就让我们来学习三年级数学上册的重点中的重点吧!

一、周长的定义

何为周长,围成封闭图形一周的长度叫做周长。在这里要满足两个条件。1.封闭图形。2.所围图形外围的一周。(比如两个图形合在一起,图形内部的线条不算作组合图形的周长)

小学三年级周长的定义,三年级什么是周长(1)

二、认识正方形和长方形的周长

长方形:比较长的边叫长方形的长,比较短的边叫长方形的宽,长方形的对边相等。长方形有2条长的边,2条短的边。根据定义长方形的周长就是:长 长 宽 宽,我们整理一下可以得到长方形的周长=(长 宽)×2

长方形周长公式的变形:

长=周长÷2-宽

宽=周长÷2-长

正方形:它的每一条边叫做它的边长。正方形有4条相等的边长。因此,它的周长就是:边长 边长 边长 边长,我们整理一下可以得到正方形的周长=边长×4

正方形周长公式的变形:

边长=周长÷4

三、利用周长公式求正方形和长方形的周长

小学三年级周长的定义,三年级什么是周长(2)

四、长方形和正方形周长问题的应用题类型

1.周长不变型。

例1.用一根铁丝围成长是9分米,宽是5分米的长方形,如果把它改围成一个正方形,那么正方形的边长是多少?

(9 5)×2=28(分米)

28÷4=7(分米)

答:正方形的边长是7分米。

练习1.一个边长8分米的正方形是用一根铁丝围成的,如果用这根铁丝围成一个边长是12分米的长方形,那么这个长方形的宽是多少?

2.围栏问题。

例1.一块长方形菜地,长11米,宽6米,一面靠墙(如图),其他三面围上篱笆,需要篱笆多少米?

方法一:(11 6)×2=34(米)

34-11=23(米)

方法二:11 6 6=23(米)

答:需要篱笆23米。

练习1.张大爷要用篱笆围一个长9米,宽5米的长方形鸡舍,为了节省材料,鸡舍一面靠墙,围成这个鸡舍至少要用多少米的篱笆?

小学三年级周长的定义,三年级什么是周长(3)

三.裁剪最大正方形题型。

例1.从一个长10厘米,宽7厘米的长方形中,剪一个最大的正方形,正方形的周长是多少?剩余部分的周长是多少?

7×4=28(厘米)

10-7=3(厘米)

(7 3)×2=20(厘米)

答:正方形周长是28厘米,剩余部分的周长是20厘米。

练习1.一张长方形彩纸,长70厘米,宽50厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,正方形的周长是多少?剩下图形的周长是多少?

四、周长的差倍问题。

例1.一个长方形的周长是200厘米,宽比长短20厘米,长与宽分别是多少厘米?

200÷2=100(厘米)

( 100-20)÷2=40(厘米)

40 20=60(厘米)

答:长与宽分别是60厘米,40厘米。

练习1.一块长方形菜地,长18米,宽比长短5米,小红绕这块地走路两圈,一共走了多少米?

五、图形的拼接问题。

例1.将两个长8厘米,宽4厘米的长方形,拼成一个大长方形,拼成的大长方形周长是多少厘米?

8 8=16(厘米)

(16 4)×2=20(厘米)

答:拼成的大长方形周长是20厘米。

练习1.用3个相同的小正方形拼成一个大长方形后,周长减少了24厘米,那么拼成的长方形周长是多少厘米?

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