定义：机体生命活动的正常功 能及其规律的一门学科。
研究任务：功能，机制，调节。
生理学的认知层次；
细胞和分子水平
器官和系统水平
整体水平
三个水平的研究相互联系、相互补充
生理课程特点：
医科必修核心基础课
难， 逢“生”必死
基于实验数据，科学思维要求高
细胞-组织-器官-整个机体
生命活动涉及多器官多系统
生理学常用研究方法
生理学实验 人为控制一定的实验条件，科学观察和分析生命活动现象及其规律的手段。包括动物实验（为主）和人体实验。
动物实验
1.急性实验法 优点：易控，简单
A.离体实验
优点：排除无关因素的影响 缺点：不能完全代表正常体内的真实情况
B.在体实验
2.慢性实验法
如：研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法
动物实验3R原则
1.Reduction（减少）：用—定数量的动物获得更多实验数据。
2.Replacement（替代）：完成实验目的时，尽量使用无知觉的实验材料代替神 志清醒的活体动物实验。
3.Refinement（优化）：指在符合科学原则的基础上，善待动物，提高动物福利 ；或完善实验程序和改进实验技术，避免或减轻给动物造成的与实验目的无关的疼痛 和紧张不安的科学方法。
