停课不停学要求有什么意义

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-10-25 19:00:14

培养学生的自主学习、管理、生活能力,是“停课不停学”对学生最重要的教育!

停课不停学要求有什么意义,(1)

当前大家都深受在线上课折磨,但是延期开学的“停课不停学”真正意义所在:

首先,“停课不停学”不应该只关注学科知识教育,要重视学科知识教育之外的其他教育,如生命教育、生活教育、科学教育。不论是教育部门、学校提供的在线教育内容,还是家庭教育,都不能把“停课不停学”窄化为学科知识教育,更不能窄化为在线学科知识教育。要有生活教育、生命教育的内容,诸如可教学生在家煮饭、做菜,和父母一起完成家务,可开展以防控疫情为主题的生命教育。学校和家庭的“共育”,更应该体现在生活教育和生命教育上。

其次,进行在线教学,要充分发挥在线教育开放、共享的优势。教育部门的责任是整合、提供在线教育课程资源;学校的责任是利用好平台资源,制订“停课不停学”学习计划;教师的责任则是担任学生的学业导师,交流、分析“停课不停学”存在的问题,辅导学生进行在线学习,引导学生制订个性化的学业发展方案。

再次,延期开学居家学习,要求家长转变家庭教育理念,很多家庭不适应目前的“停课不停学”,是因为长期以来,家庭教育就围着学校教育转,而且核心是知识教育,学生则被教师、家长规划、管理,缺乏自主性。这些问题都在现阶段暴露出来。学生居家学习,要求家长改变传统的家庭教育理念,要重视培养孩子的自主学习意识、能力。具体而言,不是关注孩子究竟学得怎样,而是要有居家学习的作息时间表,监督孩子严格落实,居家学习的最大成果,不是孩子学到多少知识,而是获得怎样的成长,自主性、独立性、责任心有没有提高。换言之,培养学生的自主学习、自主管理、自主生活能力,是“停课不停学”对学生最重要的教育。

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