随着社会经济的发展和科技的进步，我国对高等职业本科教育的重视程度日益提高。高等职业本科教育肩负着培养应用技术型和职业技能型高素质人才的重要使命，以应用为核心构建课程和教学内容。
截止目前，我国高等职业本科院校共有33所，相关文件提出：
到2025年，国内职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%；
到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，职业本科教育将迎来快速发展期。
下面是这33所职业本科大学的排名。前十名中河北三所、广东两所。
在这33所高等职业本科院校中，深圳职业技术大学、南京工业职业技术大学和海南科技职业大学位列全国职业本科高校前三。
这三所大学在应用技术型人才培养方面都各有特色和优势。
深圳职业技术大学是我国最早的高等职业本科院校之一，学校注重产学研结合，培养学生实际动手能力和创新精神。该校与许多知名企业和机构合作，为学生提供实习和就业机会，使他们在实践中掌握应用技能。
南京工业职业技术大学是全国首批示范性高等职业院校之一，学校以工科为主，注重学生实践能力和综合素质的培养。该校拥有一支高水平的师资队伍，为学生提供优质的教育资源。同时，该校还积极开展国际交流与合作，为学生提供更广阔的发展空间。
海南科技职业大学则以培养海洋科技人才为己任，学校注重科技创新和研发能力的培养。该校与多个科研机构和企业在海洋科技领域开展合作，为学生提供实习和实践机会，帮助他们更好地掌握应用技能。
河北表现最突出除了前三名之外，河北工业职业技术大学、山西工程科技职业大学、兰州石化职业技术大学、河北科技工程职业技术大学、河北石油职业技术大学、广东工商职业技术大学和浙江药科职业大学均进入全国职业本科院校前十强。
这些院校在各自的领域内有着不同的特色和优势，为我国培养了大量的应用技术型人才。
以河北工业职业技术大学为例，该校以工科为主，同时注重文理渗透，强调学生综合素质的培养。该校拥有一支经验丰富的师资队伍，为学生提供优质的教育资源。此外，该校还注重国际交流与合作，为学生提供更广阔的发展空间。
山西工程科技职业大学则以工程教育为特色，注重学生实践能力和创新能力的培养。该校与多个企业和机构合作，为学生提供实习和实践机会，帮助他们更好地掌握应用技能。同时，该校还积极开展科研活动，为地方经济发展做出了贡献。
兰州石化职业技术大学则以石化产业为依托，注重学生实践能力和职业技能的培养。该校与多个企业和机构合作，为学生提供实习和实践机会，帮助他们更好地掌握应用技能。同时，该校还积极开展国际交流与合作，为学生提供更广阔的发展空间。
以上这些高等职业本科院校在人才培养方面都各有特色和优势。随着社会经济的发展和科技的进步，我国对应用技术型人才的需求越来越大。这些院校正是培养这类人才的重要摇篮，为我国经济发展和社会进步做出了重要贡献。
