幼儿园环境可以分为哪两个方面,幼儿园的环境分类可以分为哪几种

班级里面实际可利用的空间面积相对较小，在开展活动和教学方面有诸多的局限性。

例如环境功能不全、没地方放材料、动静难分离、游戏环境缺乏变化游戏等。

如何更科学合理地利用好班级环境？

如何突破小空间的弱势，因地制宜地进行班级环境设计？

如何充分发挥班级环境教育价值，创设支持幼儿游戏和学习的环境？

支持儿童的学习，从环境变革开始。

基于小空间，进行幼儿园班级环境创设与利用，可以从以下方面入手：

（一）因地制宜，努力构建支持幼儿学习的环境

空间布局：有效使用空间、增加可用空间。