写给舞蹈老师的评语,学生对舞蹈老师的评语怎么写

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-10-28 04:17:06

长江日报大武汉客户端1月11日讯(记者杨枫 艾晨光 通讯员陈伟亚)“张家俊才出丛林,博采众长笑频频。霖茂还须汲雨露,惜时勤学早成名。”1月10日,武汉市光谷二小五(2)班的张博霖收到了一条特别的期末评语——含自己名字的藏头诗。这首藏头诗出自班主任兼语文老师郑甜甜之手。班上其他52名学生也都收到了郑甜甜专门“定制”的藏头诗。学生们惊喜地发现,诗句内容不仅符合自身的特点,而且流露深情、饱含祝福。

写给舞蹈老师的评语,学生对舞蹈老师的评语怎么写(1)

班主任郑甜甜写给学生张博霖的藏头诗。陈伟亚 摄

“杨花漫飞壮且美,乐颜常驻显聪慧。涵睿博学专为贵,勤思巧言奋勇追。”郑甜甜赠给杨乐涵同学的藏头诗,把她的画画和舞蹈特长巧妙地融入其中。姚安宸同学热爱阅读,郑甜甜写给她写的诗是:“姚黄艳美人尽夸,安心静学多得瓜。宸定方向奋勇划,瀚海加勤争创佳。”

写给舞蹈老师的评语,学生对舞蹈老师的评语怎么写(2)

班主任郑甜甜写给学生杨乐涵的藏头诗。陈伟亚 摄

写给舞蹈老师的评语,学生对舞蹈老师的评语怎么写(3)

班主任郑甜甜写给学生姚安宸的藏头诗。陈伟亚 摄

郑甜甜告诉记者,她去年9月调到光谷二小任教,是从五年级起开始带这批学生。在她看来,班里的学生整体比较优秀。“对班主任来说,要给学生写不一样的期末评语,需要动一动脑筋。”郑甜甜说,期末评语不仅是一个学期的总结,更是学生的一段美好回忆。经过一番思考后,她决定给学生写藏头诗。

早在一个多月前,郑甜甜就开始设想如何写诗。要准确把握好每名学生的特点,郑甜甜落笔前先进行构思,然后每天写一两首诗,写完后再修改润色。“元旦过后,53首诗才陆续写完,并赶在期末考试前发给学生。”郑甜甜说,学生身上有很多优良品质,作为老师,希望能够不断挖掘他们的闪光点,予以充分肯定,也希望能够通过诗句给他们的未来学业之路提出一个委婉的忠告。

写给舞蹈老师的评语,学生对舞蹈老师的评语怎么写(4)

学生杨乐涵的爸爸回赠班主任郑甜甜一首诗。陈伟亚 摄

学生们把藏头诗期末评语带回家后,家长们纷纷竖起大拇指,称赞郑甜甜“有才!”“有爱!”杨乐涵的爸爸还因此回赠郑甜甜一首诗:“郑家有女为人师,声甜颜美赋诗词。感人甜心学生爱,教学相好共长时。”

杨乐涵同学说:“这样的期末评语更像是一份小礼物,不仅有老师的心意,还能帮我们发现更好的自己。”郑甜甜表示,写诗的过程也是自己和每位学生重新交流的过程,“孩子们的美好品质深深感动了我”。

【编辑:舒筱】

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