第6题：试述项群训练理论的科学意义？
推荐理由：项群训练理论相关考题，22广体346、22天体346、22西体613、22西体346、22湖南师大346、21西体613、21广体346、21河大346、21云南民族346、21中国地质大学346等、23西体346、23哈体346、23天体346、23湖北大学346、23南京理工346等，西体很有点喜欢...
我国著名运动训练学者田麦久和他的同事将运动项目的类属聚合命名为“项群”，揭示项群训练基本规律的理论命名为“项群训练理论”。该理论的建立具有重要的科学价值，主要体现在以下三个方面:
1. 鲜明地概括了同一项群不同项目的共同规律
在各个项群的专题研究及综合的理论研究中，都在不同项群的构成、竞赛、训练等多个方面揭示了单个项群独有的许多基本特点。
2.加强了运动训练理论与实践的联系
理论概括覆盖面的收缩和覆盖项目的相似，必然使得抽象出来的理论更能准确地反映同项群项目训练实践的内在规律，并且更便于对训练实践实施有效的指导。
3.实现了训练学理论原有两个层次之间的有机过渡
项群训练理论的提出和建立，在一般训练理论和专项训练理论之间架起了沟通的桥梁，它既是一般训练理论的延伸，又是专项训练理论的拓展。通过项群训练理论这一新的层次，把运动训练理论体系中原有的两个理论层次紧密地联接了起来。
以上内容，仅供参考，来源《运动训练学》2000版；
