比起某些高收入的行业，教师确实是囊中羞涩，从物质层面讲确实不是大多数人的追求。在职业选择时，我们不仅要考虑薪资、升值空间等方面，也要考虑这个行业能给我们带来的幸福感。可能大家都只看到了教师报酬低的一 面，其实它是可以让人富有的，这份富有不是物质上的，而是精神上的，是每位老师的无形财富。
山村的老师和孩子
首先，“桃李满天下”这是对教师职业的一种肯定，也是教师最喜欢的一句话。随着教学工作年限的增长，教师教授的学生也会增多，每当老师们谈起自己教过的学生，言谈举止之间无不诉说着一种幸福与执着。我高中毕业十一年了，去年参加了高中同学会，期间高中的任课老师也有出席，看着自己的学生遍布大江南北，自己的学生毕业后在各自的行业中奉献自己为国效力。教师的努力得到了传承，他们的内心是充满幸福感的，脸上洋溢着满足的笑容。
其次，“传道受业解惑”虽然不能涵盖教师的一生，却充分的说明了教师职业的特点。备课、上课、课后指导、批改作业等等，这基本上是教师每天的工作。 为了让学生们学好，努力的钻研教材，选择合适的教学方法和教学手段，老师们辛勤的教学，为的就是让同学们考一个好成绩，在自己的教学生涯中不留遗憾。好的教学成绩，是对教师教学最直观的肯定，是教师们孜孜不倦追求的一件事，也是幸福的事。
最后，我觉得教师这一职业与很多高风险、节假日匮乏的职业相比，教师相对稳定，节假日时间充裕。在假期，我们可以进一步提升自己，可以陪伴家人， 可以丰富自己的爱好。只有这样，我们才有更多的时间和精力去爱我的学生，去热爱生活，去让自己的内心得到富足。
大山里的希望，刘辉雨老师在上课
总之，我热爱教师这份职业，哪怕是物质上的“清贫”也难抵我从中获得的精神上的“财富”。虽然有人说，精神上的富裕是建立在物质基础之上，教师毕竟是一份工作。事实上，我们的国家政策一直在提高我们教师的待遇，她是一份工作，但是她有着神圣的使命。
