【笑话新品】天才也要打草稿
拉斐尔·桑西（1483 —1520）,意大利著名画家，“文艺复兴后三杰”之一，代表了文艺复兴时期，艺术家从事理想美事业所能达到的巅峰。
拉斐尔性情平和、文雅，创作了大量的圣母像，作品中充分体现了安宁、协调、和谐、对称以及完美和恬静的秩序，是“三杰”中最年轻的一位，被人们称为绘画天才。
2012年秋天，法国卢浮宫举行了一个《拉斐尔最后多少年》的展览。除了拉斐尔的代表作以外，还展出了拉斐尔早年的作品及草稿。
这个展览让人发现：拉斐尔早年的作品，并非件件都是艺术品，很多充满了瑕疵，有些甚至粗糙不堪。这说明，拉斐尔的艺术造诣，并非天生就如此，张张都是极品。他的绘画技艺也是一点儿一点儿提高的。他的传世作品，并非都是一挥而就的，天才其实和凡人一样，也是要打草稿的。
【好故事是练出来的】
人人都爱天才，以为天才都是天生与俱的。但是人们只关注成功后的天才，却忽略了人人都具备天才潜质这一现实。我们很多人之所以平庸一生，只是由于后天的环境、教育、个人努力等多方面原因，很使我们天才种子没有得到萌芽。
就像拉斐尔·桑西，一样，翻读世界大师、大家的传纪，你会发现，每个一鸣惊人传奇的背后，都包含着面壁打坐的静默修炼，充满着稚嫩的探索，磨砺的艰辛，无数的劫波……只是后人在叙说他们的传奇人生时，只选晒出他们成功辉煌的一面，却很少甚至从不提及他们不朽作品的背后，那些幼稚可笑、狼藉散乱、堆山填海的草稿纸……
孩子写故事也是这样，能写一手好故事的人并非一开始就能将故事讲得精彩绝伦，一开始写的故事也是磕磕碰碰，令人硬了头皮，也无法强看的。
因此，要孩子写出好故事，我们大人的首要任务就是要先硬起头皮，强作欢颜地去“欣赏”孩子们的稚嫩故事，即便看着要吐，也要硬咽回去，不但不能吐，还要咂嘴“赞赏”，对他们的作品表现出极大的兴致……因为，只有这样，才能先引住孩子创编故事的兴趣，让孩子愿意写下去。只要坚持不懈地写下去，终有一天，你会发现，孩子们写得故事一天比一天更像个故事的样子了！
【练故事需要大人的指导】
当然，这里不是说，孩子们写故事，我们大人的任务只是读，只是“欣赏”，只是夸奖，一味地让孩子“自然“成长，果真那样，或许，孩子自己也可能慢慢地将故事写好，但是，那不但过程会相当地缓慢，会迟滞孩子天才光芒的大现，有时过度地缓慢还会消弭了孩子写故事的兴趣。
因此，我们大人的另外一个任务就是在”欣赏“孩子故事的时候，还要给孩子以适当地指导，让孩子知道“故事的发生是这样的”，推动孩子炼故事的进程。
【结语】世上只存有天才潜质的人，不存有天生的天才。要想使孩子成为天才的故事家，我们大人，不仅要有足够的耐心“赏赞”，更要进行科学、适时、适当的引领与指导！
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