儿童诗歌及简短赏析,儿童诗歌大全赏析及感受

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-11-04 13:34:48



儿童诗歌及简短赏析,儿童诗歌大全赏析及感受(1)

01

酷爱此君心,常将墨点真。

毫端虽在手,难写淡精神。

——宋·刘延世《自题墨竹》

刘延世,字玉孟,号述之,临江新喻(今江西新喻)人,宋代诗人,刘敞从子。曾著成《孙公谈圃》。

我非常喜爱竹子那不凡的胸怀,所以经常会展开画卷、细细研磨,为其画像写真。画笔虽然牢牢地握在手里,但我却怎么都没办法使它那高洁淡雅的精神形象跃然纸上。

这是一首题画诗。诗人酷爱竹子的气质,因此常常为其画像。但是令诗人为难的是,提笔画竹,竹淡雅的精神却难以描画。诗人画竹的技法并非不高,但却总不满意,因为竹独有的精神只能领会,间接地高度赞扬了竹的高洁淡雅。

儿童诗歌及简短赏析,儿童诗歌大全赏析及感受(2)

02

双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来。

——宋·徐俯《春游湖》

徐俯(1075—1141),字师川,自号东湖居士。原籍洪州分宁(江西修水县)人,后迁居德兴天门村。宋代江西诗派著名诗人之一。徐禧之子,黄庭坚之甥。著有 《东湖集》

双飞的燕子啊,你是什么时候回来的呢?湖边的桃花就像是沾着水开放的。在那小桥上,由于春水上涨,游人不能过去了,正在犯愁的时候,恰好从那柳荫深处,撑出一只小船来。

诗人以细腻的笔调播写了春游所见湖边景色自然别致,春意盎然。以设问开题,“燕子是什么时候回来的呢?”写出诗人的讶异与欣喜,也点出“春”字。次句写盛开的桃花已经与湖水相接了,“蘸”字奇绝,间接写出湖水上涨,别有意趣。

满眼春色,诗人喜不自禁,然而因为春水上涨,桥已经不能过人了。如此美景不能尽赏,着实扫兴,然而诗人笔锋一转,“小舟撑出柳阴来”,正是柳暗花明,诗人欣喜之情溢于言表。

儿童诗歌及简短赏析,儿童诗歌大全赏析及感受(3)

03

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。

——宋·李清照《夏日绝句》

李清照(1084一约1151),号易安居士,齐州草丘(今属山东)人,宋代著名婉约派女词人。著有《漱玉词》辑本。

活着的时候,应当做一个人中豪杰,死后也要做一个鬼中英雄。直到现在,人们还在思念项羽,回想当年他宁死也不肯逃回江东的壮烈行为。

这首《夏日绝句》是李清照流落江南,行至乌江时所写。面对国破家亡、流离失所的现状,她非常痛苦。诗人借用西楚霸王项羽兵败.自刎乌江的历史典故,讽刺了南宋朝廷只知含图享乐。不管百姓死活,苟日偷生,软弱无能的丑态,确有振聋发聘的作用。

前两句“生当作人杰,死亦为鬼雄”中将“人杰”“鬼雄”并举。表现出一种昂扬奋进的人生态度,诗调高亢,爱国之情溢于言表。全诗慷慨激昂、掷地有声。出自女词人之手,真可谓“巾帼不让须眉”,令人敬佩!

儿童诗歌及简短赏析,儿童诗歌大全赏析及感受(4)

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