怎样巧妙的教孩子小古文,怎么引导孩子学习小古文

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-11-04 17:15:43

有这种全篇默写的:

怎样巧妙的教孩子小古文,怎么引导孩子学习小古文(9)

这还算“简单”的,还有“隐藏”考察背诵的。

比如要答对下面这道题,需要孩子对初中所有杜甫的诗都能熟练背诵。

怎样巧妙的教孩子小古文,怎么引导孩子学习小古文(10)

这三道题加起来14分,分值可不小!

小结:

背诵默写是绝对绕不开的第一道坎,迟早要背,早背早获益!

02

古诗词精读

背诵是基础,但只是背,还不够。

即使是重点考察背诵的默写题,现在的要求也越来越高了,先要“精读”理解诗词的全文意义,从“记忆默写”进阶到“理解默写”。

比如去年的高考语文全国卷1,这两道题就是“理解默写”。

怎样巧妙的教孩子小古文,怎么引导孩子学习小古文(11)

第一题,看似需要了解马致远的杂剧写的什么,但其实考点在于:首先要知道《青衫泪》全名是《江州司马青衫泪》,其次《琵琶行》最后两句“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”,理解其中的“青衫湿“指的是“泪水湿透青衫衣襟!”此题方可顺利解答。

第二题就更有意思了,看起来很简单,想重返天上,又有所顾虑,不就是“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇”吗,但是问题是问的“我欲乘风归去”的原因是什么,所以答案应该是“又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”虽然不难,但一不小心理解不到位,也容易掉坑。

你也许要问这不是高考吗,是不是还太远了?非也,近几年很多地区的中考题也有“理解默写”的趋势了。

比如这道题2020年上海徐汇区的中考默写题:

怎样巧妙的教孩子小古文,怎么引导孩子学习小古文(12)

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