三年级下燕子课文的意思,三年级的课文燕子的原文

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-11-10 04:07:50

三年级下燕子课文的意思,三年级的课文燕子的原文(1)

一身乌黑光亮的羽毛,[‬羽之‬美‬-黑]‬一对俊俏轻快的翅膀,[‬翅之‬美‬-轻]‬加上剪刀似的尾巴,[‬尾之‬美‬-剪]‬这就是活泼机灵的小燕子。[活泼机灵-生‬之‬美‬]‬

[从羽(色)、翅(量)、尾(形)三方面渲染燕子的活泼机灵的‬生‬命‬之‬美‬]‬

三年级下燕子课文的意思,三年级的课文燕子的原文(2)

二三月间,微风轻轻地吹拂着,[风之‬美‬-轻]毛毛细雨从天上洒落下来。[雨之‬美‬-细]千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。[条之‬美‬-柔,‬叶之‬美‬-嫩]青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,[草之‬美‬-青,芽之‬美‬-绿,花之‬美‬-艳]都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。[春‬之‬美‬-烂漫]小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。[生之‬美‬-趣]‬

[以春的温馨、烂漫烘托小燕子的生机、情趣之‬美‬]‬[‬与‬上‬重‬复‬、‬渲染]‬

三年级下燕子课文的意思,三年级的课文燕子的原文(3)

在微风中,在阳光下,[景之‬美]燕子斜着身子在天空中掠过,[态之‬美]“唧”的一声,[声之‬美‬]‬已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;[远之‬美‬]还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,[机灵之美]那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。[韵之美]

[本段的核心,还是小燕子的活泼机灵之美,其他的美都是烘托、陪衬][‬与‬上‬重‬复‬、‬渲染]‬

三年级下燕子课文的意思,三年级的课文燕子的原文(4)

几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。[静之美]在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。[画之美]停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。[画-音通感之美]

[本段写小燕子的静态安栖之美,烘托了上文的动态的活泼机灵之美][与上映衬、烘托]

三年级下燕子课文的意思,三年级的课文燕子的原文(5)

[本文的目的是写小燕子的活泼、机灵之美,即动态之美。因此,春天的季节、环境之美与之是烘托关系;小燕子的静态是为动态的映衬(反衬)。这些关系,或许是本文的难点,但还是可以变通讲出的]

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.