劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中，日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识；生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大；服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。
学生劳动实践计划
让孩子体验劳动的艰辛，
在劳动体验中锻炼孩子吃苦耐劳的品质，
这是许多
家长共同的愿望。他们虽然从小熟读“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句，但并不
清楚锄禾日当午到底是一种什么样的感觉；
平日里已经吃惯了米饭，
却不知道稻
子是如何从种子变成了晶莹洁白的米粒。
为了让生活在安逸中的孩子们能体验到父母艰辛的生活，
感受下地劳作的辛
劳，
了解父母默默付出的艰辛，
多次组织课后周末，
农忙时节帮助父母下地劳动，
做力所能及的家务活动。
具体计划如下
:
1
、每周由学校安排不同的劳动时间内容，班主任布置到班级工作群里，家
长拍照反馈学生在家劳动情况。
2
、学校统一收集班级反馈情况，整理，评出表现突出的学生，进行适当的
奖励。
