1. **情感目标**：激发幼儿不怕寒冷的勇气，培养积极面对冬季的态度。
2. **知识目标**：让幼儿了解冬天的基本特征，如天气、穿着等。
3. **能力目标**：通过故事讲述和互动游戏，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。
#### 教学准备：
- 冬季衣物图片或实物（帽子、围巾、手套、羽绒服等）。
- 故事书《我们不怕冷》。
- 简单的冬季场景布置（如雪地、冰面）。
- 活动材料：彩色纸、剪刀、胶水等，用于制作冬季服装或雪人。
#### 教学过程：
1. **导入活动**：
- 老师穿着冬季服装进入教室，引起幼儿的兴趣。
- 通过提问引入话题：“你们知道现在是什么季节吗？”“冬天我们穿什么衣服？”
- 展示冬季衣物图片或实物，让幼儿识别和描述。
2. **故事时间**：
- 阅读故事书《我们不怕冷》，讲述故事中的小动物们如何勇敢地面对寒冷，享受冬季的乐趣。
- 提问：“故事中的小动物为什么不怕冷？”“他们做了什么有趣的事情？”
- 引导幼儿讨论自己在冬天喜欢做什么，如何保暖。
3. **互动游戏**：“冬季服装搭配大赛”
- 将彩色纸、剪刀、胶水等材料分发给幼儿，让他们制作冬季服装或雪人的模型。
- 鼓励幼儿发挥创意，用不同的材料制作出各种冬季服装。
- 完成后，让幼儿展示自己的作品，并简短介绍。
4. **户外活动**：“雪地探险”
- 在安全的环境下，带领幼儿进行户外活动，如在幼儿园的“雪地”（可以是人造雪或沙子）中玩耍，模拟雪地探险。
- 强调户外活动时的保暖措施，如戴手套、帽子等。
- 通过游戏让幼儿亲身体验冬天的乐趣，同时感受不怕冷的勇气。
5. **总结与反馈**：
- 回顾今天的活动，让幼儿分享自己最开心的时刻。
- 强调冬季的积极方面，鼓励幼儿在冬天也能保持活力和快乐。
- 鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的知识和体验。
#### 家庭作业：
- 让幼儿回家后与家人一起制作一个冬季手工，如雪人或冬季风景画。
- 与家人分享今天的故事和学到的冬季知识。
通过这一系列的活动，不仅让幼儿了解和体验了冬天，也培养了他们面对寒冷的勇气和积极的生活态度。
