微机教室与班级配置比例,小学生微机室电脑配比

微机教室与班级的配置比例应视具体情况而定。
1. 在学校人数较多，班级较多的情况下，如果微机教室的配置比例过低，每个班级使用的机会就会相对较少，影响到学生的学习效果和专业技能的提升。
2. 但是，在学校人数较少的情况下，微机教室的配置比例可以适当降低，否则会浪费资源。
3. 另外，根据不同专业和课程设置，对微机教室和班级配置比例的要求也不同，需要根据实际情况进行调整。