2012年颁布的幼儿园教师专业标准从什么三个维度对幼儿园教师提出了具体要求,中小学幼儿园教师职业十项标准

2012年颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》[2012]1号文件从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度对幼儿园教师提出了具体要求。

1.专业理念与师德。包括：职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为、幼儿发展知识。

2.专业知识。包括：幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识。

3.专业能力。包括：环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。