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陈述句
陈述句：
陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句两种，简单来说就是肯定句和否定句。
（1） 肯定句：陈述句里边没有否定词就是肯定句。
例 这是我的书。
王二小很勇敢。
（2）否定句：陈述句里有否定词就是否定句。
否定句分为一般否定句和双重否定句两类。
一般否定句也就是陈述句里边有一个否定词。
例 这不是我的书。
双重否定句就是有两个否定词的陈述句。
例 我们不能不吃早餐。
这就是一个双重否定句，这个句子要表示的意思是：
我们要吃早餐。双重否定表示肯定的意思。
以这两个句子为例，同学们能不能总结出陈述句变成双重否定句的方法呢？
我们要吃早餐。变成双重否定句“我们不能不吃早餐”他们的意思是一样的。
陈述句变成双重否定句的方法
1.根据句子意思，选择恰当的双重否定词。
（不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不、无不、无非、没有不、不是没有）。
2.替换或删去原句中“要、得（děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语
3.删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语
4.检查改后的句子是否读得通顺。
练习：把下面这个句陈述句变成双重否定句
这是一次重要的会议，爸爸一定要参加。
【答案】这是一次重要的会议，爸爸不能不参加。
你答对了吗？
2
疑问句
疑问句：
根据结构形式上的特点和 语义情况把疑问句分为:是非问、特指问、选择问和正反问。
1、是非问
例：“你觉得我好学吗？”“你快乐吗？”
☞ 回答是简单的肯定或者是否定。
2、特指问
例：天为什么这么蓝呢？
☞ 我们的回答不再是简单的“是”或“不是”，就这个句子来说，我们就要回答天蓝的原因。
3、选择问
例：你喜欢这本书还是那本书？
☞ 在选择问句里会提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”来连接。
4、正反问
例如:
①昨天玩得高兴不高兴？
②妈妈做得饭香不香？
☞ 1中的“高兴”“不高兴”并列出现。2句中的“香”“不香”也是并列出现。这就是正反问。
除了上面的四种类型之外，还有一种是特殊疑问句，有反问和设问两种形式。
反问问中有答，明知故问
例： "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
设问 自己问自己答。
例：“春天在哪里？春天在花朵里……”
小练笔
要求：改变后的句子一定要和原句的意思一样！
1. 字典是我们的良师益友。
【改】字典难道不是我们的良师益友吗?
2. 那条街很热闹。
【改】难道那条街不热闹吗?
3. 我们不应该乱丢垃圾。
【改】难道我们应该乱丢垃圾吗?
3
感叹句
老三感叹句是一个多愁善感的人，他总喜欢以“啊、呀、吧、呢、啦、噢”等词作为句子末尾的感叹词，他觉得这样还不过瘾，一句话说完了，还在后面画一道竖杠，竖杠下面还要圈一个圆点，这就是感叹号。
我们习惯把这种带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶等浓厚的感情。
感叹句：
1、由叹词构成的感叹句。
例 ：哎呦！救命啊！（哎呦，表示痛楚）
2、由名词构成的感叹句。
例 ：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）
3、口号或祝词式的感叹句。
例 ：各族人民大团结万岁！
4、由多、多么等副词和句尾的语气词构成的感叹句。
例 ：那该有多好啊！
有了感叹句，作者的情感就会被宣泄开来。在抒发感情这方面，感叹句的作用举足轻重，无人可比。
小练笔
要求：陈述句改感叹句
1.他是一个好人。
【改】他真是一个好人！
加上表示强烈情感的“多么、真、太”等，句末加上叹词“啊、 呀”。然后记得要把句号改成感叹号！
2.美丽的草原让人陶醉。（陈述句）
【改】美丽的草原真让人陶醉啊！（感叹句）
3.今天的天气很好。（陈述句）
【改】今天的天气真好啊！（感叹句）
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祈使句
1.站住！再不站住我就开枪啦！
2.还不快走!
3.坚决打击犯罪活动！
这些句子貌似感叹句，实际上却是带有“命令、吆喝、宣传”等感情色彩的句子，就是祈使句。它们通常体现在态度的坚决上，表现在声音的提高上。
由此我们得知：祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。祈使句可以用语气词“吧”作结，也可以不用语气词。
祈使句：
1、表示命令的祈使句
例如：“起立！”
2、表示请求的句式 表示请求的句式通常是“请……”。 例如：“请等我一会儿。”
3、表示禁止的句式 表示禁止的句式有：“不准……”、 “不要……”、“别……” 等。 例如：此处禁止吸烟！
4、表示劝阻的句式，通常是“请勿……”
例如：请勿在车厢内吸烟。
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缩句
变换句式——缩句：
缩句
苗苗
老师，我觉得完整的句子更优美呢。缩句有什么好处呢？
老师
因为缩句可以让句子的整体结构更加明显，也可以提高我们的阅读速度呦~
一个完整的句子通常可以缩短为：
什么是什么、什么干什么、什么怎么样、
谁怎么样、谁干什么、谁是什么。
*要注意三点
第一、不改变原句的意思。
第二、不改变原句的结构。
第三、缩写后仍然是句子。
具体做法：
1、删除
（1）的（名词）前面的要去除。
例1：美丽的蝴蝶飞走了。
【缩句】蝴蝶飞走了。
（2）地（动词）前面的要去除。
例2：人们忍不住惊讶地喊起来。
【缩句】喊起来。
（3）得（形容词）后面的要去除。
例3：屋子里热得像蒸笼。
【缩句】屋子里热。
（4）数量词要删除。
例4：我买了一束花。
【缩句】我买了花。
（5）“在……里”“在……中”“ 在……下”“ 在……外等表示方位的都要完整删除”。
例5：我们在清澈的河水里游泳。
【缩句】我们游泳。
2.保留
（1）着、了、过要保留。
例6：大家一起登上了举世闻名的长城。
【缩句】大家登上了长城。
（2）否定词必须保留。
例7：我没有找打那个蓝色的书包。
【缩句】我没有找到书包。
（3）把与被必须保留。
例8：浓密的枝叶把阳光遮住了。
【缩句】枝叶把阳光遮住了。
老师给大家总结一个口诀，“的”“地”去前，“得”去后，保留“着，了，过”
小练习
1、 在老师的帮助下，我完成了作业。
【缩句】我完成了作业。
2.伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
【缩句】燕子休息。
你答对了吗？
6
扩句
变换句式——扩句：
