六年级上册数学第5单元公式背过了不知道怎么用,说明孩子只是机械在背公式,而没有思考公式的作用。
这时,家长可以借助一些题目,引导孩子思考:已知圆的半径,要求圆的周长,需要运用哪个公式?如果要求圆的面积,又该运用哪个公式呢?如此这样引导孩子主动思考、解决问题。
六年级上册数学第5单元公式背过了不知道怎么用,说明孩子只是机械在背公式,而没有思考公式的作用。
这时,家长可以借助一些题目,引导孩子思考:已知圆的半径,要求圆的周长,需要运用哪个公式?如果要求圆的面积,又该运用哪个公式呢?如此这样引导孩子主动思考、解决问题。
Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.