人教版数学小学三年级上学期第一单元过关测试卷，时分秒的学习
时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。注意结合生活经验，力求在实际情境中，体会时、分、秒的实际意义，掌握有关时间的知识。
一、认真读题，正确填空。
1.钟面是最长最细的针是（秒）针，它走一小格是（1秒），走一圈的时间是（60秒）。
2.右边电子表上显示的时间是（4时24分52秒）
3.秒针从数字“2”走到数字“5”，经过了（15）秒。时针从数字“4”走到数字“8”，经过了（4）小时。
4.5分=（300）秒 1分=（60）秒
8时=（480）分 240秒=（4）分
300分=（5）时 （2）分=120秒
5.在o里填上“＞”“＜”或“=”。
9分＞90秒 120分=2时
46秒＜30分 360秒=6分
6分＞60秒 4分＞200秒
6.在括号里填上合适的单位。
（1）欢欢每天的睡眠时间约为9（小时），她吃一顿饭大概用20（分钟），她呼吸一次要4（秒）。
（2）课间休息10（分钟）。
（3）小红写50个字大约需要3（分钟）。
（4）妈妈每天工作8（小时）。
（5）欣欣跑50米花了10（秒）。
7.现在是晚上7:40，再过半小时，奶奶喜欢看的电视剧就要开始播放了。奶奶喜欢看的电视剧（8:10）开始播放。
二、认真辩题，准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）
1.150秒=1分50秒。（×）
2.从上午8时到下午3时要经过5小时。（×）
3.时针走1格，分针正好走一圈。（√）
4.小明绕操场跑400米，用了2秒。（×）
5.人的脉搏1分钟大约跳动75下。（√）
三、认真审题，慎重选择。
1.分针走2小格，秒针走了（B）。
A.2小格 B.2圈 C.20圈
2.某列火车3:25出发，路上用了5小时35分，（C）到达。
A.8时 B.8时55分 C.9时
3.你认为1分钟可以（B）
A.步行1000米 B.口算10道题 C.做一份语文试卷
4.（A）时整，时针、分针、秒针重合。
A.12 B.9 C.6
5.选C。时间的计算和实际运用：总时间用得少的速度就快。
四、根据钟面写出时间。
认识钟面，计算经过时间。这份试卷因为观察不够细心，受到钟面信息的干扰，经过时间的计算出现错误。
五、请给参加口算比赛的同学排名次。
时间的运用，用时少的时间快。
六、解决问题。
1.小狗贝贝9:20从家里出发，9:50到达它的好友乐乐家，它在路上用了多长时间？
50－20=30（分钟）
答：它在路上用了30分钟。
2.小明生病了，需要打针，现在需要做皮试。做皮试需要15分钟，到几时几分才能让医生看皮试结果呢？
需要注意钟面的时间正确信息。
8时55分 15分=9时10分
答：到9时10分才能让医生看皮试结果。
3.上体育课跑800米，刘芳用了3分25秒，张欣用了4分2秒。你知道谁跑得快吗？快多少秒？
4分2秒－3分25秒=37（秒）
答：刘芳跑得快。快37秒.
4.学校阅览室开放时间的计算。
（1）11时30分－10时55分=35（分钟）
（2）11时30分－9时=2（时）30（分）
5时－3时=2时
2（时）30（分） 2时=4（时）30（分）
5.5时30分－2时30分=3（时）
3×6=18（个）
计算出总时间后，算出工作总量。
6.30 35=65（分）
9时20分－65分=8（时）15（分）
时间的实际运用：学会坐火车，路途时间加上候车时间。
