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想问大家一个问题：在教室里，哪个位置才是容易出学霸的理想座位？可能大家心里想的答案都会不一样吧，今天小编就带大家一起来解密这个问题吧。
不知大家有没有流传过这样的学霸座位图：
或者这样的：
是不是觉得还挺有意思的呢？
当然，进入高中了，我们的首要任务还是要好好学习。说到学习，除了我们自己之外，最关心的莫过于我们的父母了。从小学开始，我们的父母多多少少都会为我们的教室位置操过心，生怕因为位置不好，而影响到我们的成绩。
所以我们先来看看父母心目中的理想C位是在哪里吧~
父母心目中的理想C位
根据老师们的反馈，大多数爸妈心目中的“黄金座位”都是：“靠前，中间、第一排除外”，这样既能照顾身体有特殊情况的孩子，又能让熊孩子在老师跟前守规矩听课，何乐而不为呢。
但你有没有发现一个有趣的现象：第一排的位置居然没有进入爸妈心目中的理想名单。原因就是：爸妈认为第一排靠近黑板，小孩容易吃粉笔灰。即使学校使用的白板教学，他们也觉得第一排并不是“黄金座位”，因为老师一般不会在第一排停留，这也不无道理。
除了我们爸妈，老师也是最关心我们学习的人了，下面我们来看看老师是怎么想的吧~
老师心目中的理想C位
老师们心目中的“黄金座位”居然和爸妈们的大相径庭。根据老师们的多年观察，学霸经常出没的位置一般是在靠后排的位置。
为什么靠后排的位置反而是学霸聚集区？有老师分析：
1.坐在前排的孩子更受老师关注是很多父母都会出现的一个误区。其实老师们在教室转悠时，为不打扰到其他同学，往往都会在后排停留较长时间。这样后排的同学可能受到老师的指点会更多。
2.我们从小到大都知道座位基本都是按身高从高到低安排的，身高较低的同学安排的位置就会比较靠前。对于个子较矮的学生，尤其是男同学来说，自我保护的意识会相对较强，所以有时候比较难接受老师和同伴的意见。而高个子的学生，性格似乎更阳光开朗，比较能吸收老师的建议，这样有助于学习。
3.学霸家长一般很少在座位上跟老师提要求。
但这张位置图仅仅是相对而言，并不表示前排的位置就没有学霸出没了。对于座位安排，老师认为应该顺其自然，不要刻意。
成绩好坏其实跟位置没有必然的联系，最重要的是看同学们的领悟能力、行为习惯各方面，所以理想C位是因人而异的。
最后我们来听听专业人士医生蜀黍的建议吧~
医生建议
对于网传的“黄金座位”，眼科医生持不认同的观点。医生认为坐5米以外的位置对视力是最好的，一般就是教室第四排往后的座位，如果坐的太靠前，眼睛容易近视。
而位置太靠边其实也不用担心，只要不是长时间固定坐在那里，就不会有斜视的问题出现。
所以怎样安排位置最好呢？医生认为最好的办法就是教室的前中后排轮换着坐。
其实老师安排位置可不仅仅只是依据身高高低来安排的，还有其他“座位编排”标准，下面我们来看看老师们常见的四大套路吧~
常见的“座位编排”套路
1.按身高安排位置
这是老师们最常用的套路：将身高不同的学生进行搭配，个子矮的在前，个子高的在后。这样还有一种好处，就是能在高个子学生的脑袋里形成一种思想：我是大个子我要照顾小个子，我应该在后面的谦让思想。
2.按学生个性安排位置
一千个人就有一千种性格，但是在某些方面总会有契合点，比如一个班级总会有一些学生是急性子、爱动的，而又有一部分学生是安静寡言的。
所以老师在安排座位的时候，一般不会把性子较急躁、爱动的学生排在一起，因为安排在一起可能会因为一点不和产生摩擦，还会给学生提供乱动的机会，影响课堂纪律。
同时，面对身心或者生理有缺陷的学生，老师在安排座位上就会更加慎重考虑，因为有一个重要的因素促使老师应该这样做，就是：如何让这一部分学生感受到尊重。所以，依据学生的个性特点编排座位，是为全班学生创造健康、和谐的学习和生长环境。
3.按学生平时表现安排位置
老师在安排位置时，会全面了解每一个同学平时的表现情况，充分考虑同学们每个人的动手能力、学习能力、学习态度等，为的是要保证小组间的“势均力敌”。
为什么要保证小组间的“势均力敌”呢？
因为只有这样才有利于小组间开展各方面的竞赛，调动学生的参与积极性。而且学生能力不同，相互搭配，可以调动优带差的教育资源，在小组内形成互帮互助的气氛，共同促进学习。
在你们班的学霸都是坐在哪个位置的呢？
