二、词
我们可以借助教科书中右边的注释理解三首诗中一些词的意思。
【三万里河】古文中的“河”指黄河，“三万里”形容很长。
【五千仞岳】指华山。“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。
【摩天】碰到天，形容很高。
【遗民】指在金统治地区的原宋朝百姓。
【胡尘】借指金政权。
【王师】指南宋朝廷的军队。
【剑外】指作者所在的蜀地。
【却看】回头看。
【妻子】妻子和孩子。
【青春】指春天。
三、句
把诗句中字词的意思灵活地连成一段通顺的话，用来解释诗句的意思。在理解诗意的基础上，再去体会诗中蕴含的情感例如课后作业第二题：“借助注释，说说下面诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的感情。”
1、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
① 诗意：将士们在黄沙漫天的恶劣环境中无数次奋勇拼*，他们身上的盔甲已被磨得破旧不堪，不打败西域进犯之敌，就不会班师返回家乡。
② 情感：表达了边塞将士不怕牺牲、英勇报国的豪情壮志。
2、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
① 诗意：沦陷区的人民在金兵压迫下，眼泪已经流尽，往南方企望南宋朝廷的军队北伐，盼了一年又一年。
② 情感：表达了渴望早日收复失地的强烈愿望。
3、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
① 诗意：在白天就高歌痛饮，想着正好趁着春天启程返乡。
② 情感：表达了诗人欣喜若狂的心情。
四、篇
1、在理解诗意的基础上，有感情地朗读古诗，熟读成诵，进而背诵古诗。特别注意容易写错写别的字词，再进行默写。切忌死记、硬背、强默！
2、简要地了解诗作者（朝代）
《从军行》：（唐）王昌龄
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：（宋）陆游
《闻官军收河南河北》：（唐）杜甫
3、灵活解释诗意：首先借助课文右边的注释和工具书理解诗中字词的意思，然后把字词的意思连成一段通顺的话，用来作为诗意。不要拘泥于老师或教辅参考书上的诗意解释，更不能把某种解释当作标准答案去死记硬背。
4、善于从关键的诗句中体会古诗表达的思想感情。
① 从“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”诗句中，体会边塞将士不怕牺牲、英勇报国的豪情壮志。
② 从“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”诗句中，体会渴望早日收复失地的强烈愿望。
③ 从“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”诗句中，体会诗人欣喜若狂的心情。
5、善于归类整合，拓展延伸阅读同类古诗。
例如学了《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，可以拓展延伸阅读陆游的同类古诗《示儿》，将其归类整合，用来丰富自己的古诗文积累。
示儿
（宋）陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
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