参考答案：
一、读拼音，写词语。
漫游 混乱 旅行 玫瑰 犬牙
跳舞 藤蔓 锋利 动物 雄鹅
二、比一比，再组词。
漫（漫游）锋（锋利）藤（藤蔓）犬（犬牙）混（混乱）
慢（缓慢）钢（钢铁）腾（奔腾）吠（狗吠）昆（昆仑）
三、多音字组词。
ɡènɡ 更加 zhènɡ 挣脱
ɡēnɡ 更改 zhēnɡ 挣扎
四、近义词。
估量—（估计）仍然—（仍旧）幸好—（幸亏）示弱—（认输）
断定—（认定）格外—（非常）一丝不动—（纹丝不动）聚精会神—（全神贯注）
五、反义词。
粗心—（细心）示弱—（逞强）断定—（怀疑）担心—（放心）
光滑—（粗糙）舒服—（难受）聚精会神—（心不在焉）一清二楚—（模糊不清）
六、用合适的词语填空。
（淡黄）的头发 （聪明）的做法 （灰白）的眼睛 （锋利）的犬牙
七、选择恰当的词语填到句中的括号里。
漫游 环游
1.一艘英国船已经（漫游）了印度洋，肆无忌惮地劫掠了葡萄牙人的商业。
2.假如我有一双翅膀，我要（环游）全世界；假如我有一对鱼鳍，我要探索海底世界。
磨蹭 磨灭
3.小华起床后老是（磨蹭），所以经常迟到。
4.鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（磨灭）他坚强的意志。
八、请根据意思，写出相应的词语。
1.对于事情没有什么帮助。（无济于事）
2.指无组织无纪律的一群人。（乌合之众）
3.形容溪水、流水等流动的声音。（潺潺）
4.形容心里急切地想试试。（跃跃欲试）
5.形容非常得意的样子。（得意洋洋）
6.形容情绪低落、失望沮丧的样子。（垂头丧气）
九、根据课文内容回答问题。
1.结合全文，尼尔斯变小的情节对整个故事有怎样的影响？
尼尔斯变小，是整个故事得以开展的前提。
2.当麻雀看到尼尔斯变成小人儿后，为什么连说三次“快看”？
连说三次，充分表达了麻雀看到尼尔斯变小后的内心的惊讶和兴奋，为下文动物们对尼尔斯的讥讽和攻击做铺垫。
3.文中划横线的句子是对猫的什么描写？有什么作用？
动作、神态描写。“稍稍睁了睁眼”，写出了猫的漫不经心，“射出了一道寒光”，说明了他“温柔”的外表下是不友好的态度。
4.下列句子中，“溜”字改为“跑”字好不好？为什么？
她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣断缰绳，所以他觉得还是趁早溜掉为妙。
不好，因为“溜”字反映出尼尔斯想趁机悄悄逃离的心理，而“跑”没有这样的表达效果。
