为了实现“双减”的有效落地，陈俊学校立足学校学情，从教学课堂入手，在培养学生掌握科学知识的同时，更注重学生们的真实探索能力。
本次科学课的主题是制作汽水。课程开始时，蒋维老师首先为同学们清晰地阐述了制作汽水的步骤和原理。“制作汽水其实是一个化学反应的过程，”蒋维老师说，“我们要将柠檬酸和糖混合在水中，然后通过二氧化碳气体将混合液中的糖和柠檬酸分解，形成我们所说的气泡，最后封装在瓶子里，汽水就制作完成了。”
在蒋维老师的引导下，同学们开始了亲自动手制作汽水的实验。他们纷纷拿起实验用具，按照老师的指示，一步步地操作。当一瓶瓶汽水在同学们手中诞生时，大家不仅感受到了成功的喜悦，更加深入地理解了科学原理。
“我觉得这次科学探索非常有意义，”六（1）班祝婧琪说，“以前我总是很好奇汽水到底是怎么制作的，今天这堂课后，我不仅知道了制作方法，也了解了其中的科学原理，我觉得我的科学知识有了很大的提升。”
通过这次科学之旅，同学们不仅学会了如何制作汽水，还更深入地理解了化学反应和气体压力等科学原理。陈俊学校将开展更多类似的有益于学生科学素质提升的科学探索活动，让更多的同学们能够通过这样的机会，深入理解科学知识，提升科学素养。
