用思维导图学习，可以锻炼孩子的逻辑思维能力、总结归纳能力，把看似分散的知识点连成线、结成网，使知识系统化、规律化、结构化；知识系统化的力量是很强大的，根据一定的结构组织起来的力量绝对不是个体力量的简单叠加，而是呈几何级数增长。就好比是捡葡萄，你一粒一粒捡，恐怕最多拿几十粒，但要是把葡萄串成串，拿到的葡萄可能多几十倍。思维导图就是帮你找到正确的路径，走出最短的距离，让学生学习起来更轻松。
下面分享部编版语文四年级语文《现代诗二首》思维导图，希望对大家有所帮助：
基础知识思维导图
生 字
生字组词
巢
cháo
1.鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝：鸟巢。蜂巢。
2.比喻盗匪等盘踞的地方：匪巢。倾巢出动。
苇
wěi
苇是一个汉语形声词，字从艹，从韦，韦亦声。本义是在湿地中层层叠叠生长的草本植物
罗
luó
1.捕鸟的网：罗网。天罗地网。
2.张网捕（鸟）：门可罗雀。
3.招请；搜集：罗致。网罗。搜罗。
4.陈列：罗列。星罗棋布。
眠
mián
1.睡眠：失眠。安眠。长眠（指死亡）。
2.某些动物的一种生理现象，在一个较长时间内不动不吃：冬眠。蚕三眠了。
霸
bà
1.依靠权势蛮横地欺压群众的坏人：恶霸。
2.霸占：军阀混战，各霸一方。
3.古代诸侯联盟的首领：春秋五霸。
4.指霸权主义：反帝反殖反霸。
多音字
尽
jǐn（尽管）
jìn（尽头）
溜
liū（溜走）
liù（眼尖手溜）
生 词
