1.题目：花园里有什么
2.具体内容：
3.基本要求：
（1）设计有关春天来了的主题墙。
（2）在试讲中展示：如何利用你设计的主题墙向幼儿介绍花园。
（3）请在10分钟内完成上述任务。
活动方案如下
幼儿园中班艺术领域绘画活动《花园里有什么》
活动目标:
1. 运用各种感官感知春天的季节特征，知道花园里有什么。
2. 尝试用不同的图像组成画面，能通过绘画表现花园的美丽场景。
3. 愿意与同伴分享交流各自的经验，萌发热爱大自然的情感。
活动重、难点：
重点：感知春天的季节特征，用不同的图像组成画面。
难点：通过绘画表达自己的想法，萌发热爱大自然的情感。
活动准备：纸、记号笔、油画棒。
活动过程：
（一）导入：手指谣导入，激发兴趣
教师创设情境，带领幼儿复习手指谣，激发幼儿学习兴趣，回忆花园里有什么，引出活
动主题。（师班互动）
（二）新授
1.教师作画花园外观，幼儿整体感知（幼儿讨论、师个互动）
教师一边叙述在小熊家的花园里看到了什么，一边在黑板上演示作画。
2.教师讲解与示范（师班互动）
教师引导幼儿说出花园里的景物，并在教师的作品上进行补充。
教师在黑板上面根据幼儿的想象继续进行范画，在此过程中交代构图的技巧，帮助幼儿
感知花园的画法。
3.幼儿自由创作，教师指导（师个互动）
教师巡回指导，表扬画得好的幼儿，帮助能力较弱的幼儿丰富画面。
4.幼儿相互介绍自己的作品
幼儿展示、讲述自己的作品，体验成功完成作品的快乐。
（三）结束：教师与幼儿一起把作品张贴到主题墙上，共同构成一片大花园。
活动延伸：带领幼儿到户外去，感受春天的花园是什么样子的。
