故事葡萄项链的寓意是什么,葡萄项链故事概述

首页 > 大全 > 作者:YD1662022-12-16 15:04:39

袁水金老师执教的大班语言活动《葡萄项链》主要是幼儿能够通过画面信息理解图画书的内容,以及能用自己的语言较连贯讲述图书主要内容,从而知道葡萄的颜色多样,在阅读的活动中,通过提问让幼儿让幼儿对图书内容加深印象,也让孩子体验到了自主阅读的乐趣。

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林金钗老师执教的小班美术活动《一根刺的小刺猬》,孩子们在活动中通过情感的欣赏来帮助刺猬重新长出刺,在活动中,孩子能够大胆的进行撕贴,乐意动手制作,帮助刺猬做出新的刺,在孩子们的帮助下让刺猬感到温暖,重新找到妈妈。

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林思霞老师执教的小班美术活动《棒棒糖花》甜蜜蜜的糖果对幼儿很有诱惑,且贴近孩子的生活,它也是促进孩子发展很有价值的教育资源,教师引导幼儿欣赏色彩美,接着通过水粉颜料颜色鲜艳的特点,和简单易掌握的棉签,激发孩子探索的*,让孩子能够热于参与其中。

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林晓敏老师执教的大班数学活动《认识日历》教师在活动目标上进行了微调,细化,把握方法,能迅速找到日历中的日期作为本次活动的难点,同时也把活动进行了新的设计。

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吴成刚老师执教的小班体育活动《快乐足球》 本次活动教师让幼儿体验玩足球的乐趣,产生积极的情感。在玩球的同时激发孩子参与足球游戏的乐趣,发展身体的灵敏性。


在评课活动中,县进修校教研员袁秀芳从各个活动的设计意图、目标定位、活动兴趣点及幼儿操作材料的投放、课件的巧妙使用以及每个活动的教学方法及技巧等方面进行了全面指导。让我们在组织设计教育教学方面有所思、所想、所获。

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此次新教师的观摩研讨活动,得到了县进修校教研员袁秀芳及教育局袁碧清督学的高度肯定,并指出了一些建议和意见,专家们精准的点评、专业的引领让新教师们受益匪浅,此次活动,一定会加快我园教师专业成长的步伐,对全面提升教学质量起到积极的推动作用。也有助于新教师树立信心、明确方向,迅速从新手型教师迈向成熟型教师,实现专业成长。

来源:柘荣县机关幼儿园

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