第四，反复大声朗读。这个方法大家都知道，但是往往许多学生是读读停停，或读几遍就去试着背，不会了再读。这样把记忆分割了，反而记不住。索性发复的把课文读它十遍二十遍，然后再去背，会更好。
第五，理解记忆法，这也是常用的方法。
对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？惟有杜康。
这是《短歌行》中的前四句，我们可以理解为:第一句感叹人生短暂，接着是说短暂的象朝露，产生忧愁，用什么解忧呢，只有杜康酒。心中有这样的意思梗概，顺次记这几句话就简单多了。对文章的理解，只要和文意，按自己可以理解的思路去记都可以。
理解记忆，最主要的就是自己对文章的理解。如果理解文章，思路自然就清晰了。
第六，反复记忆。会背的文章，很容易忘记，越是背的快的文章，更容易忘记，所以要反复读背。隔三天，读几遍，隔一个月再读几遍。如此半年内反复几次一篇文章就记牢固了。
结束语:背诵课文除了反复读没有最好的方法，功夫不到家，就记不住。任何别人的成功经验，只是别人得出来的，是否适合自己不一定。方法可以借鉴，不能照搬。在背书的道路上自己总结的方法最有用。
