为深入宣传国家语言文字法规政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强幼儿园师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全园语言文字工作向纵深发展。朔城区机关第二幼儿园根据推普工作实际，开展了形式多样、丰富有趣的推普活动。将推普宣传工作纳入园所各类教育教学活动中，在园所醒目位置悬挂推普宣传标语并张贴推普宣传画；利用电子显示屏滚动播出推普宣传标语；坚持创新宣传方式、注重实效，充分利用各类活动、同幼儿园等开展推普周系列活动。将推普周宣传活动与日常工作有机结合，不断丰富宣传手段，提升宣传效果，使推普活动常态化。
推广普通话是一项全社会参与的活动，幼儿教师更是要身先士卒，让孩子从小说好普通话是每个教育工作者不可推卸的责任。老师们在积极引导和鼓励孩子学讲普通话，讲好普通话的同时，加强自身普通话水平的锤炼，在活动室里，在办公室里，在走廊上，我们的老师和老师，老师和幼儿，孩子和孩子都自觉地讲普通话，校园里洋溢着争讲普通话的浓浓气象。
小班段充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
中班段进行普通话讲述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，鼓励幼儿大胆讲述，清楚表达，学习使用礼貌语言。
大班段开展我爱说“普通话”演讲比赛，在主题墙面、区域创设等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣，
通过推普周的宣传以及系列活动的开展，幼儿园讲普通话的氛围更浓厚，进一步促使幼儿逐步养成“讲好普通话”的良好习惯，让普通话成为幼儿园最美的语言。
来源：朔城区机关第二幼儿园
编辑：麻世杰
