(原创杨海燕)
中小学生在7至18岁之间，根据心理阶段的年龄特点，属于活泼好动、注意力差、兴趣没有持久性等特点。而学校属于集体场所，要求舞蹈的整齐性、奔放性很高。
因此，适合学生跳的舞必须具备以下特点:
1，适合学校管理统一，必须具有热情奔放的特点。
如韵律操、曳步舞、健身操、体操、现代气息的广场舞、简单街舞都属于此类型。节奏轻快，重音节拍明显，可以兼顾各种音乐水平的学生。而民族舞、爵士舞之类就做不到百人、千人的整体性、奔放性。
2，难度系数适当。
中小学生注意力短，难度系数大容易产生烦躁感，例如拉丁、爵士、民族舞就不适应中小学生，大家很难在网上看到大批校园学生跳这些舞的。但难度系数小也不行，让中小学生跳《小兔子乖乖》、《数鸭子》又太幼稚了，达不到运动效果。
3，符合学生年龄段兴趣。
舞蹈太难、太简单、不流行，都不符合学生的年龄段兴趣。如天鹅舞、民族舞、拉丁舞、爵士舞，就不能激起大多数中小学生的兴趣。因为这些舞都是百年的老套路，没有很大的创新，音乐也没有创新。
4，适合大众，有大众审美，能伴随人的一生。
中小学生跳的舞，必须学了才能一生受益。不能像女生学篮球、扔铁饼、学拉丁，浪费了黄金青少年时间，参加工作进入社会后，女生都去跳流行广场舞去了。因为篮球、铁饼、拉丁受场地、兴趣、流行的限制！不符合女性大众的兴趣等需求。
5，大方简洁。
学生跳的舞必须大方、简洁，太妩媚的不适合，如古典舞、肚皮舞、拉丁舞、爵士舞，这些舞适合有专注力的成年人跳，而不适合中小学生。
现在网上有许多舞蹈老师跳得很好，但是大部分都不能兼顾上述5个特点，不能看到他们教出大量学生群体性的作品。可见只能适合个人学习。
因此，选择适合学生跳的舞蹈，必须符合以上5个特点。如广播体操、韵律操、现代广场舞、曳步舞、街舞等。
(原创舞蹈老师柘城杨海燕)
