比赛结束后,老师们从版面设计、插图、数学内容、书写、整体视觉效果等方面反复比较、认真评比,分别评出一等奖5名,二等奖9名,三等奖11名,优秀辅导教师6名。
通过这次绘制数学小报比赛活动,让学生充分感受到了数学的魅力,给学生营造了学数学、爱数学,用数学的浓厚氛围,使学生扩大了数学知识面,丰富了数学知识,大大开阔了学生的数学视野,激发了学生要学好数学的积极性。数学小报闪烁着孩子们智慧的光芒,美的不仅是小报,是数学,更是孩子们前进的足迹。
撰稿:杨会
比赛结束后,老师们从版面设计、插图、数学内容、书写、整体视觉效果等方面反复比较、认真评比,分别评出一等奖5名,二等奖9名,三等奖11名,优秀辅导教师6名。
通过这次绘制数学小报比赛活动,让学生充分感受到了数学的魅力,给学生营造了学数学、爱数学,用数学的浓厚氛围,使学生扩大了数学知识面,丰富了数学知识,大大开阔了学生的数学视野,激发了学生要学好数学的积极性。数学小报闪烁着孩子们智慧的光芒,美的不仅是小报,是数学,更是孩子们前进的足迹。
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