绘本导读手册当中刘毛宁手稿
绘本的力量在于打破了文字带来的桎梏，解放了孩子阅读长篇文字的束缚，还原了他们的想象空间。
在刘毛宁的手绘版《小王子》中，以飞行员6岁奇思妙想的绘画被大人打击作为开始，开启了飞行员遇见小王子的序幕。纯真的小王子在遇见飞行员之后，请求他画出一只绵羊送给自己。绘本画面当中图解了两人对话与飞行员画绵羊的过程，在一来二去里面，细心的话，你会观察到飞行员脸上的表情正在逐渐变化——慢慢变得“可爱又有趣”起来。
刘毛宁绘本《小王子》内页
整个绘本以儿童的视角展开小王子游历的过程，遇见的国王、爱慕虚荣的人、商人、点灯人、地理学家等奇奇怪怪星球上的人，在小王子与他们对话的过程中，你会发现：当以“小王子”为代表的纯真孩童，面对现实生活中的物欲、利益、名利，性格当中的盲目、迂腐或死板教条时，大人的世界复杂难懂，小孩子只想守护自己的珍贵的东西，用心珍惜当下的每一瞬时光。
小王子还原了我们最初看待世界的眼光，就像是阅读绘本时总会听到孩子提问，“为什么点灯人总是不停点灯呢？他不累吗”、“为什么商人总会埋头算数？”、“我才不想成为孤独的国王呢！”。
诸如此类的声音，是因为小王子本身已经让孩子有了共鸣，也让阅读的大人们开始思考自己看待世界的眼光——究竟是放大了眼前的物欲，还是早已丢失了珍惜的心。
或许成长的最初，我们也只是想成为一个有趣而自信、一个喜欢自己的人。杜绝性格当中的盲目、自大或死板，越长大，依旧保持赤子之心。
小王子的玫瑰，盛开在刘毛宁的绘本里。
这朵被小王子视若珍宝的玫瑰花，陪伴了他渡过漫长的岁月。即使这朵玫瑰花矫情“带刺”，不懂得如何向小王子表达爱意，但是长久的陪伴化成的“爱”，变成了小王子离开后浓浓的思念与牵挂。
以至于，当他来到玫瑰园时，他的心里以及想念着他的玫瑰。
刘毛宁绘本《小王子》内页
后来，小王子在沙漠见到狐狸。
聪明的狐狸要求小王子驯养他，他们相处得过程中，狐狸与小王子的对话显得更有深意。
刘毛宁绘本《小王子》内页
