3、电子阅卷对书写要求较高
现在越来越多的考试开始采用“电子阅卷”了，尤其是中考、高考这样的大型考试。 而电子阅卷，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求。
很多时候，孩子认为自己能够取得不错的分数，但是成绩下来后往往会傻眼，真实成绩和自己估算的成绩相差太多了！为什么会产生这么大的误差呢？因为很多孩子解题不规范，有些字迹，无法辨认，容易引起歧义。字迹潦草则是网上阅卷中发现的答题不规范的最典型、也是最常见的情况：
这样的答案经过扫描，阅卷老师能否看清就是一个问题，更别提给高分了。
中考、高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。
一份工整、清晰的答题卡，无疑会给阅卷教师眼前一亮的感觉。
如果试卷上字迹清楚、笔画工整，无疑将会给老师留下更好的印象！
二、孩子写不好字的原因有的家长说，自己的孩子练字很久也没见成效，原因出在哪里呢？
总的来说，有这些因素：
1、性格方面的影响
书写习惯的养成这与孩子本身的性格休戚相关。
一些研究表明，性格天性活泼开朗的孩子写字会放松，不太注重汉字的一笔一划，而性格乖巧的孩子字迹清秀，书写会规范很多。
有的孩子没上过任何写字班，但依然写的一手好字，原因就在这里。
2、态度方面的影响
课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候只想加赶速度完成作业，不求质量，字迹慢慢的就开始潦草起来。
3、错误执笔手势
错误执笔手势可能导致孩子坐姿有问题、手形扭曲、骨骼变形、容易疲倦、做功课的速度慢，字体亦不美观，连锁反应就是孩子对写字反感。
4、笔顺不规范
好多孩子写字会有倒笔顺的现象。笔画不规范的直接结果，会导致书写歪歪扭扭，看上去自然就不美观。
执笔、写字的正确姿势
三、如何练字、将字写好？1、认识到书法学习的重要性
首先家长要重视并为孩子讲明书法学习的重要性，并为孩子营造一个良好的练字环境，帮孩子制定一个每天练字半小时的计划，如每天晚上七点至七点半。
固定时间利于孩子习惯的养成，形成条件反射，培养学生的练字兴趣，并且坚持下去，据说一件事坚持21天就会形成习惯，坚持90天以上就养成了稳定的习惯。
当孩子有松懈时，家长可以和孩子一起练字，比赛谁写得漂亮。
2、注意孩子的坐姿，放慢速度
三个一“一寸一尺一拳头”“头正、身直、足安”。
握笔的姿势也要时时提醒一下：
很多孩子在练字或作业时候，只追求速度，赶紧做完后就可以去玩了，所以导致字体潦草。
还有的家长要求孩子多写几张，这样只求数量不求质量，是起不到什么练字效果的。
所以作为家长要对孩子的作业及时检查，只要发现字体不工整，就让孩子重新去做，一定要把孩子的态度端正过来。
3、多进行临摹与练习
让孩子用字帖练字，学习字帖上的横竖撇捺等基本笔画，先把这些基本笔画书写漂亮。
然后学会脱离字帖去练习这些基本笔画。
基本笔画学好后再去临摹字帖上的字，最后脱离字帖去练习字。
跟着字帖练字的时候，要认真观察字帖上的字。
学习字帖上的字形，结构，笔画等，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。这个字的间架结构是方是长还是扁的？
比如日月的“日”字就是一个瘦瘦的小长方形的；一二三四的“四”就是是一个扁扁的小梯形……
观察好之后再写就比较容易了，如果写一个字需要3分钟，“观察”的时间就要占2分钟，成竹于胸，写起来就很容易。
写完之后一定要和字帖去比对，看自己写得哪里和原字不像？
千万不要埋头苦写，“比对”的环节不能省。
多带孩子参加书画展览活动，增强孩子自信和兴趣
4、学会“背”字帖
有的孩子看着字帖的时候能把字写好、平时照着练习还行，但是一到日常书写就回到解放前了。
为什么呢？
打个比方吧，弹钢琴，看着谱子，弹得就还行。一拿开谱子就不会了，这是为啥？ 因为孩子根本就没有背谱子啊…
很多孩子在练字的时候，前几步写的有模有样的，但是脱离字帖，字体就被打回原形了，根本原因就是孩子没有背下字帖上的字形！
在练字的过程中，背贴可以说是极其重要的一环了，如果不会背贴，脱离字帖后根本无法写出漂亮的字帖。
背贴，其实就是在临帖的基础上更进一步，就像背课文一样，每一个字都能清晰地在不看字帖的基础上，正确地默写出来！
如果孩子做到了以上几点，写字水平就会有一个初步的飞跃。
5、好的老师指导
一个专业老师的指导对孩子学习书法很重要，在老师的正确指导下，孩子可以尽快的掌握书写技法和临帖学习，让孩子少走弯路。
根据孩子的性格特点，选择适合他学习的字帖，会起到事半功倍的效果，这需要专业老师的指导。
孩子学习书法是一个不断进步和错误纠正的过程，发现不好的写字弊病要及时纠正。
一旦养成错误的书写习惯，就很难回到正确的书法道路上。
所以，选择好的指导老师尤为重要！
6、适当的奖励
当孩子每天顺利完成任务要给予适当的奖励和表扬哦！
周末假日有时间了多带孩子到博物馆、展览馆看看，领略一下历代书法家的魅力，培养孩子的书法兴趣，再买几幅字画，挂在孩子的书房内，时不时的影响他的书法领悟力。
另外，有书法展览或比赛等活动时，我们要鼓励孩子积极参与，无论孩子是否获奖，都对孩子是促进，让他的字有“质”的飞跃。
