拓展学生综合素质 北门中学高考交出亮眼成绩单
您当前的位置 ：新闻中心>荆州社会正文 来源： 荆州电视台 时间：2017-06-26 17:16
荆州新闻网消息(记者 徐若楠 艾冀)高考已经落下大幕，在今年的高考中，北门中学取得了优异的成绩。经过多年发展，北门中学在师资力量、课堂改革、教学质量上都有了很大的提升，今天(6月26日)我们就一起走进北门中学，看看在那里学生是如何成长和发展的。
俗话说：“十年寒窗苦读，只为一剑出鞘”，多少家长都希望孩子经过十年苦读从而进入一所好的大学，高中阶段的学习成果直接决定高考成绩，这三年就显得尤为重要。在北门中学高一(1)班的教室里，学生们正在认真听讲，不放过课堂上任何一个知识点。作为班上进步最大的学生，林铭龙期中考试取得了全班第7的好成绩。
作为班上逆袭的“黑马”，林铭龙把进步归功于高效课堂的学习模式，以学生为主的高效课堂让他的自主学习能力大大提高，对知识掌握也更加透彻，当然，要想学习进步，自身的努力也是分不开的。
和林铭龙一样，高一(4)班的陈艳经过一年的学习也取得了很大的进步。陈艳的父母常年在外打工，平时跟着爷爷奶奶生活。由于家庭条件一般，刚进学校的陈艳有些自卑，碰到问题都不敢开口向老师和同学请教。老师得知陈艳的家庭情况后，多次主动和她谈心，并主动帮助她、鼓励她，让她在学习中找到方法，找到自信。
低进高出、窄进宽出、困进优出一直是北门中学教学的三大亮点，在高中三年的学习生活中拓展学生综合素质，培育学生德智体美劳全面发展。
在近年的高考中，北门中学每年都交出了亮眼的成绩单，好成绩的取得离不开背后的管理模式。北门中学实行对老师的精细管理，将老师和学生分为一个团队，对团队进行绩效考核。
自2009年以来，北门中学实施课堂教学改革，全面建构了“生本·自主”高效课堂体系，包括实施策略与推进机制、导学案设计与使用、班级与小组文化、学校管理与评价等，积极培养学生的自主学习能力、自主管理能力和自主生活能力。
近年来，北门中学也先后被评为“湖北省现代教育技术实验学校”、“全国德育实验先进学校”、“全国课堂教学创新示范学校”、“中国绿色高中共同体成员校”、“全国特色学校”、“新生态教育全国教师培训示范基地”和“全国高效课堂‘新九大范式’学校”。
