九、听音找朋友
目标:
能够辨听并根据音的数量,找到相应数量的朋友。
准备:
铃鼓一个。
玩法:
老师拍击铃鼓,若听到连续快速的声音,有几声就要和几个朋友抱在一起。比如老师拍二下,那小朋友赶紧两个两个抱在一起。若听到声音连续一样的时候,就要放开手,自己管自己走,不要走出圆圈就可以。若有人找不到朋友,或者找错朋友,那么就要给大家表演一个节目。
建议:
老师刚开始时铃声数量少些,根据幼儿掌握情况增加,但不要太多。
十、拍蚊子
目标:
1.培养认真倾听的习惯。
2.发展敏捷的反应能力。
准备:
钢琴
玩法:
老师弹钢琴(连续弹一个和旋声)作为蚊子发出的声音,也就表示有蚊子出现了。小朋友仔细听,当声音消失的第一时间,老师迅速说出一个方位,如头顶,则小朋友立即用手在头顶合掌,表示拍蚊子。谁没有打到蚊子(也就是在音乐声停的那一刻,没有拍手),就要给大家表演一个节目。建议:游戏反复进行2次左右,可以请孩子来说方位。