这一节根据课文,做成思维导图。每个小动物为一个分支,把小白猪归到老头的下一个分支,是因为课文写了“老头的小白猪”,这样归结便于记忆。
从课文第3自然段可以看出,火烧云的颜色变化极多,丰富多彩。绘图时我们分成“火烧云的变化”,“见过的颜色”和“没见过的颜色”来归纳,把详细的颜色写在第三级分支上。
课文第4—6自然段写火烧云的形状变化多端,分别写有马、大狗和狮子及其在天上的姿态及变化。
这一节根据课文,做成思维导图。每个小动物为一个分支,把小白猪归到老头的下一个分支,是因为课文写了“老头的小白猪”,这样归结便于记忆。
从课文第3自然段可以看出,火烧云的颜色变化极多,丰富多彩。绘图时我们分成“火烧云的变化”,“见过的颜色”和“没见过的颜色”来归纳,把详细的颜色写在第三级分支上。
课文第4—6自然段写火烧云的形状变化多端,分别写有马、大狗和狮子及其在天上的姿态及变化。
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