部队教学法组织方法,部队教学法中的理论方法分几种

首页 > 大全 > 作者:YD1662023-10-13 01:44:02

部队教学法组织方法,部队教学法中的理论方法分几种(1)

课堂砺剑展风采,教学比武促提升。为深入贯彻新时代军事教育方针,落实军队、武警部队教育指导委员会第三次全体会议精神,进一步提升院校教员教战研战能力,推动教学模式改革创新,2023年武警部队院校“教战”比武于9月20日在湖南正式拉开了帷幕。来自武警部队各院校的35个参赛团队同台竞技,在三尺讲台上展开激烈角逐。

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据了解,此次比武聚焦立德树人根本任务、为战育人核心指向,致力于推进备战打仗“金课”建设,打造晓于实战的师资队伍,设置“警士教育组”、“警官教育组”、“教育领导组”3个类别。其中,“警士教育组”和“警官教育组”按照录像评审和现场答辩2个阶段组织实施,以教学团队为对象,重点突出新理论、新战法、新训法、新技术、新装备教学,对教学内容、教学设计、教学实施和教学反思等方面进行重点考察。同时,设置“教育领导组”,首次将院校机关领导纳入比武范围,全面检验院校领导上讲台的能力与效果。

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为保证比赛活动顺利进行,9月20日上午集中组织召开了比武动员部署会。会上,组织学习了警示通报,宣读了廉洁提醒书,明确了参赛对象、比赛内容、赛制安排、实施方法等,评审专家集体审议了比武实施细则,全体评审专家、组考人员、院校监督员签订承诺书,并设立举报电话和意见箱,保障比武活动公平公正。

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动员部署活动结束后,各院校监督员现场抽签确定参赛团队录像播放顺序,评审专家开展试裁试评,统一评定标准。根据赛程安排,9月20日至24日,评审专家将选出入围第二轮现场答辩的参赛团队,让我们持续关注他们的表现!

作者:郑新桥、王文骏、李芍毅

图片:阮泉润

主 办:武警部队政治工作部宣传文化中心

监 制:姚洪华

主 编:王 文、赵冰晶

编 辑:吴敬楠

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