虽然细嚼慢咽是科学的吃饭方式，但是有些孩子往往喜欢边吃边玩，而且吃得非常拖拉，这对于今后的习惯养成也没什么好处，我们也要重视起来。
解决办法
1、吃饭过程中要求孩子们专心致志，不要被其他事物所吸引。
2、适当的提醒，加快吃饭的速度。
3、可以树立榜样，以此鼓励他。
4、午睡总要有人陪
孩子在园内的午睡问题，往往让老师们伤透了脑筋。
有的不睡觉，有的大声说话，有的哭着找妈妈，还有的必须陪着才能睡，可老师只有一个，孩子们却有很多，老师们往往会因此感到难以应付。
解决办法
1、午餐不要让孩子们吃得太饱，吃太多孩子们短时间内难以消化，会影响他们的睡眠质量。
2、营造良好的睡眠气氛，比如适宜的睡觉温度、关好门窗、拉下窗帘。
3、为了让孩子们更快进入状态，我们可以讲一些睡前故事，或放一些舒缓的轻音乐。
但值得注意的是，睡前故事一定要选择节奏、内容缓慢的故事，且讲述的语气应拉长，声音不宜洪亮。
5、总爱乱脱鞋
有些孩子平时养成的习惯不好，或者是对于一些起码的要求认识不够，也有的是出于对新事物的好奇，因此，他们往往会作出一些不好行为。例如，乱脱鞋子、乱脱衣服等等…
解决办法
1、通过说教，让孩子知道什么环境该做什么事，让孩子有公共环境的概念。
2、引导孩子，比如说可以问他，鞋子是穿在哪里的呀，然后引导孩子自觉把鞋穿上。
3、跟孩子说不穿鞋的坏处，会扎到脚受伤流血的等。
6、家长只信孩子的话
有些家长，不太相信幼儿老师的话，只信孩子的话。
家长们通常认为孩子是不会说谎的，所以如果园内遇到什么问题，有的家长就会对老师产生一些误解。
解决办法
1、要经常跟家长沟通，让家长对老师有坚固的信任感。
2、与家长交流时要先表扬孩子，然后再委婉地说出孩子存在的问题。
3、沟通时要心平气和，不要用训斥、埋怨等方式与家长沟通。
7、家长不把老师放在眼里
