众所周知，现在汉语言文字的学习，是始于拼音的。拼音是识字工具，学得好不好，对后面的课文学习会有很大的影响，甚至直接影响孩子学习语文的兴趣。
一、二年级学生识字量少，所以课文都是带拼音的，包括一些儿童读物也是如此。如果孩子拼音没学会，就没法读懂课文或是其他儿童读物，这样一来，孩子对于阅读与学习语文就没有兴趣了，而没有兴趣，学习效果不会好的。
那么，怎样帮助孩子学好拼音呢？下面为家长朋友编写了关于汉语拼音的学习资料，主要以图与顺口溜为主。对于拼音，学生不需要掌握发音理论，只需要通过模仿学会并牢记正确发音即可，图案、情境配合顺口溜，就可以有效帮助学生记住发音。
家长朋友可以先看一下《汉语拼音字母表》（下图），从整体上把握一下。从图上可知，汉语拼音字母分为三大块：一块是声母，23个；一块是韵母，24个；还有一块是整体认读音节，16个。
- b: 先写竖，再写右半圆，占上中格。p: 先写竖，再写右半圆，占中下格。m:先写竖，再写连写两个右弯竖，占中格。f: 先写左弯竖，第二笔写横，占上中格。
- d: 先写左半圆，第二笔写竖，占上中格。t: 先写竖右弯，二笔横，占上中格。n: 先写竖, 第二笔右弯竖，占中格。l: 一笔竖，占上中格。
- ɡ: 先写左半圆, 再写左弯，占中下格。k: 先写竖，第二笔偏于下面写一个斜折，占上中格。h: 先写竖, 二笔右弯竖，占上中格。
- j: 先写竖左弯，第二笔写点，占上中下格。q: 先写左半圆，第二笔写竖，占中下格。x: 一笔右斜，二笔左斜，占中格。
- z: 一笔写成横折折，占中格。c: 一笔写成左半圆，占中格。s: 从上到下一笔写成，占中格。r: 先写竖，二笔右上弯，占中格。
- y: 第一笔向右下斜，第二笔左斜，末端带小弯儿，占中下格。w:虽为两笔，但可一笔写成，从左向右连续斜折，占中格。
需要注意的是，b、p、d、q这四个非常容易混淆，可以记一个口诀：右下半圆b b b，右上半圆p p p，左下半圆d d d，左上半圆qqq。
对于一年级学生来说，字母的发音可以借助于某种形象进行辅助记忆，但即便如此，从根本上来说，还是要以反复朗读的机械式记忆为主。儿童的机械记忆相当深刻。形象记忆可借助课本上的图案，有的则要配合顺口溜。
b p m f 发音练习，可以根据下图编顺口溜：收听广播bbb，妈妈泼水ppp，门前摸人mmm，一尊大佛fff。
