从上向下看,这座建筑就像一个个向上飘的气泡,或是海滩上一排大小各异的遮阳伞。建筑师在设计每一层平面时均不采用任何内部隔墙,因此每一个圆圈中都是一个特定的功能。每个圆圈,或称之为“泡泡”,体现了孩子们可以享受无限的空间循环运动的理念。
原型的房间在功能使用方面带来了更高的灵活性,也让房间的可视性更加优异,老师能360 度无死角环顾四周,提高了孩子们的安全性。
建筑外部的活动区还有一个圆形水池,只有30厘米深,小孩子可以在里面自由戏水。
从上向下看,这座建筑就像一个个向上飘的气泡,或是海滩上一排大小各异的遮阳伞。建筑师在设计每一层平面时均不采用任何内部隔墙,因此每一个圆圈中都是一个特定的功能。每个圆圈,或称之为“泡泡”,体现了孩子们可以享受无限的空间循环运动的理念。
原型的房间在功能使用方面带来了更高的灵活性,也让房间的可视性更加优异,老师能360 度无死角环顾四周,提高了孩子们的安全性。
建筑外部的活动区还有一个圆形水池,只有30厘米深,小孩子可以在里面自由戏水。
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