#教育听我说#
素质教育下，学生的压力减轻不少，尤其是低年级小学生，不仅学习难度较小，各学科老师也不得留书面形式的课后作业，即便是高年级的学生，利用课后延时服务时间，也能完成当天的作业。
如今的小学生，不仅回家后不用写家庭作业，周末和节假日也不用去补课，尤其是一二年级的小学生，玩耍的时间变得更多了，不过很多学生的学习态度，以及学习成绩却让老师头疼不已。
家长群出现后，曾有一段时间，老师直接将作业发到群里，学生需要在家长的监督下按时完成，然后家长需要帮忙批改并签字，如若出现错误，还可能会受到老师的指责，让家长们苦不堪言。
好在有关部门及时出手后，相继出台多项举措，如今的学生基本都能在校内完成作业，家长无需过多担忧，不过对于小学生来讲，他们心智尚不成熟，也没有意识到学习的重要性，不管是课上还是课下，常常放飞自我，就连课堂小测试，也马马虎虎，甚至在考试卷纸上画起了漫画，把老师气得直跺脚。
王老师是一位有十几年教学经验的小学教师，一直负责语文学科，在平时教学过程中，王老师一直兢兢业业，给学生批改作业更是十分认真，通过学生完成作业的情况和质量，分析班上同学的问题，并加以指正。
不过在一次课堂测试中，她发现有一位同学写得不认真，不仔细辨认，根本看不清写的是什么，本来就心情烦躁的王老师，直接在旁边写上评语“恶心”，担心学生看不懂，上面还用拼音进行标注。
对于小学生而言，对于这个词可能没有太多的理解，不过当他将试卷带回家后，家长发现了这2个字的评语，一时间气愤不已，学生写的答案不正确，老师完全可以不给分，为何扣分之后，又在旁边写上“恶心”这样的评语。
