学习书圣王羲之行书的最佳入门途径就是学习和练习《圣教序》,练字最忌盲目通篇练习,逐个敲定每个字才是正途,看着慢、其实快。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 公这个字,属于不学习就不会的字,只有学过才能认读,也能熟练书写。
开心指数
- 欣赏指数:★★★★☆
- 易写指数:★★★★★
- 实用指数:★★★★☆
行楷的结构特征
形体(整体视野)
- 上下视角——上展下收:保持楷书的原有特征,继续上展而下收。
- 左右视角——中轴:全字仍旧沿中轴对称。
姿态(文化特色)
- 斜与正——下部右移:下方部首的重心右移,这是行书的常用技法。
- 楷行变形——八:将八写成了两点状,行书独立的八也不再写成撇捺而是两点。
从形体,结构,姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
第五十三周练习目标:
太子太傅尚书左仆射燕国公
于志宁
(第1803——第1817字,共15字)其中第一次出现,讲解的新字共9个:傅,尚,左,僕,射,燕,公,于,寕。
总目录:硬笔临习《圣教序》。
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这是硬笔临习《圣教序》的第369天,也是圣教序1904字中的第1814字——公。
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萌萌和乐乐
萌萌:乐乐,你总说古碑帖,古碑帖是啥意思?
乐乐:顾名思义,就是古代的碑和帖?
萌萌:恩,你能再不靠谱点吗?
乐乐:古人在晋朝王羲之的年代,纸已经开始流行,人们之间相互传送信息,就是在纸上写点内容,这个纸就是帖,后来凡是在纸上写的内容统称为帖。碑就更早了,严格来说是中国最早的印刷术,古人将一些公众信息写字石碑上,并刻下来,经久不坏,后来人们又发展了拓片的技术,把碑文的内容拓在纸上,慢慢的碑文就有了两种流传方式,一种是碑本身,一种是拓本。圣教序的原碑在西安的碑林,而且市面上还有大量不同版本的拓本存在。
萌萌:那为什么学书法要从古碑帖里学呢?
乐乐:因为这些能够流传下来的,都是经过历史锤炼的精品,都是经过千百文人审视和检阅过的,我们只要站在巨人的肩膀上学习就好了,不需要自己再去寻觅。
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