（４）Yangjianing
学习，一方面考验我们的记忆能力，另一方面在不断地训练着我们的思维能力。全面深入地分析、有序地思考、准确地表达……都可以衡量我们的思维水平。建议你今后在阅读、审题、书写习惯方面能有意识地加强训练，养成凡事多问“为什么”，独立思考、主动探究的习惯，再加上勤奋刻苦，你一定会取得长足的进步，达到令人舒心惬意的学习境界，乐而好学！
在一个真正热爱学习的孩子面前，玩具、零食、零花钱是没有太大的吸引力的。他们明白了学习的价值，能体会到求知解惑的快乐，以不断增长知识、提高本领为荣。他们不会太注重物质上的攀比和沉溺，他们不会以短期的玩乐为期盼。学习的过程，应该是帮助人们树立远大目标，坚定奋斗方向的过程，在自知自明的基础上，不断提高自身素养，自我约束，自我强化，自我激励，自我发展！
你应该算是一个有头脑、比较聪明的孩子，只是学习习惯、行为习惯并不好，缺乏最基本的自我约束力，容易放松自己，左顾右盼，做小动作，很难静下心来。你似乎不能正确理解老师的批评，那更多的是提醒；你总是希望被关注，然后才会专注地表现，却忘了学习大多数时候就是要逆着自己的性子来。然而，这一切终不能掩盖你的优点，像期末一样，好好加油，继续努力！
本学期教学任务完成了，现在终于有了充足的时间可以回溯一下过往了。想想平时对你的批评，很多地方实在不太妥当，忙中偏急，急则易于简单、直接，是老师的修养不够啊！你在数学学习上，理解能力是短板，偏偏遇到我这样一个老师，总以为严谨、准确、规范是数学语言的必备特点，却未能足够重视教学语言的丰富特点。愿你能坚持阅读，训练聆听能力，提高学习能力，提升学习效果。
